Catalogues de ressources numériques
Arts
A 34 AV: Comparer et analyser différentes œuvres artistiques
- Grands courants artistiques , 1 ressources
Corps et mouvement
CM 36: Exercer des savoir-faire culinaires et équilibrer son alimentation
- Recettes illustrées [Préparation de mets], 11 ressources
Formation générale
FG 21: Décoder la mise en scène de divers types de messages
- Analyse de films [Analyser la presse et les images], 7 ressources
- Découverte de la presse [Analyser la presse et les images], 1 ressources
- Fabrication de l'image [Analyser la presse et les images], 5 ressources
- Le film d'animation [Production d'un film], 4 ressources
FG 31: Exercer des lectures multiples dans la consommation et la production de médias et d’informations
- Analyse de documentaires [Analyse de l'image], 2 ressources
- Analyse de films [Analyse de l'image], 10 ressources
- Données personnelles [Citoyenneté numérique], 2 ressources
- Le film d'animation [Production d'un film], 4 ressources
FG 33: Construire un ou des projets personnels à visée scolaire et/ou professionnelle
- Formation professionnelle , 8 ressources
Langues
L 17: Identifier l'organisation et le fonctionnement de la langue par l'observation et la manipulation d'autres langues
- 8 séquences didactiques [EOLE, textes et FDL], 8 ressources
- Education et ouverture aux langues à l'école [EOLE], 1 ressources
L 27: Enrichir sa compréhension et sa pratique langagière par l'établissement de liens avec des langues différentes
- 8 séquences didactiques [EOLE, textes et FDL], 8 ressources
- Education et ouverture aux langues à l'école [EOLE], 1 ressources
L1 11-12: Lire et écrire des textes d'usage familier et scolaire et s'approprier le système de la langue écrite
- "Poulette Crevette" [Que d'histoires !], 6 ressources
- 3 séquences didactiques en lien avec les genres conseillés [S'exprimer en français (3e-4e)], 3 ressources
- 7 séquences didactiques [EOLE, textes et FDL], 7 ressources
- Classes multi-âges [Que d'histoires !], 11 ressources
- Phonétique [Elèves allophones], 1 ressources
- Sites de référence [Elèves allophones], 3 ressources
L1 13-14: Comprendre et produire des textes oraux d'usage familier et scolaire
- "Je te sauverai" [Que d'histoires ! 4e], 12 ressources
- Chansons, contes, poèmes, fables, cinéma [Elèves allophones], 1 ressources
- Dialogues audio [Elèves allophones], 1 ressources
L1 15: Apprécier des ouvrages littéraires
- La Tête dans les histoires [Littérature enfantine], 21 ressources
L1 16: Observer le fonctionnement de la langue et s'approprier des outils de base pour comprendre et produire des textes
- 7 séquences didactiques [EOLE, textes et FDL], 7 ressources
- Vocabulaire thématique [Elèves allophones], 1 ressources
L1 18: Découvrir et utiliser la technique de l'écriture et les instruments de la communication
- Du mouvement global au geste fin [Ecriture liée], 7 ressources
L1 21: Lire de manière autonome des textes variés et développer son efficacité en lecture
- 5 séquences didactiques [EOLE, textes et FDL], 5 ressources
- Phonétique [Elèves allophones], 1 ressources
- Sites de référence [Elèves allophones], 3 ressources
- Unité Education à la citoyenneté - La solidarité [Mon manuel de français 7e], 10 ressources
- Unité Mathématiques - Résolution de problèmes [Mon manuel de français 5e], 12 ressources
L1 22: Écrire des textes variés à l'aide de diverses références
- 2 séquences didactiques en lien avec les genres conseillés [S'exprimer en français (7e-8e)], 3 ressources
- 3 séquences didactiques en lien avec les genres conseillés [S'exprimer en français (5e-6e)], 3 ressources
- 4 séquences didactiques [EOLE, textes et FDL], 4 ressources
L1 23: Comprendre des textes oraux variés propres à des situations de la vie courante
- Chansons, contes, poèmes, fables, cinéma [Elèves allophones], 1 ressources
- Dialogues audio [Elèves allophones], 1 ressources
L1 26: Construire une représentation de la langue pour comprendre et produire des textes
- 7 séquences didactiques [EOLE, textes et FDL], 7 ressources
- Conjugaison: découvrir [Mon manuel de français], 7 ressources
- Conjugaison: exercer [Mon manuel de français], 13 ressources
- Notions de phrase [Elèves allophones], 1 ressources
- Vocabulaire thématique [Elèves allophones], 1 ressources
L1 31: Lire et analyser des textes de genres différents et en dégager les multiples sens
- Phonétique [Elèves allophones], 1 ressources
- Sites de référence [Elèves allophones], 3 ressources
L1 32: Écrire des textes de genres différents adaptés aux situations d’énonciation
- 4 séquences didactiques en lien avec les genres conseillés [S'exprimer en français], 4 ressources
L1 33: Comprendre et analyser des textes oraux de genres différents et en dégager les multiples sens
- Chansons, contes, poèmes, fables, cinéma [Elèves allophones], 1 ressources
- Dialogues audio [Elèves allophones], 1 ressources
L1 36: Analyser le fonctionnement de la langue et élaborer des critères d'appréciation pour comprendre et produire des textes
- Notions de phrase [Elèves allophones], 1 ressources
- Vocabulaire thématique [Elèves allophones], 1 ressources
Mathématiques et Sciences de la nature
MSN 36: Analyser des phénomènes naturels et des technologies à l'aide de démarches caractéristiques des sciences expérimentales
- Séquences mutualisées , 32 ressources
MSN 37: Analyser les mécanismes des fonctions du corps humain et en tirer des conséquences pour sa santé
- Séquences mutualisées , 105 ressources
MSN 38: Analyser l'organisation du vivant et en tirer des conséquences pour la pérennité de la vie
- Séquences mutualisées , 35 ressources
Sans domaine
Sans objectif
- Pédagogie spécialisée - Fiches d'information , 7 ressources
- sCHoolmaps – Projet visant à promouvoir l’utilisation des cartes numériques à l’école en Suisse romande , 17 ressources
Sciences humaines et sociales
SHS 11: Se situer dans son contexte spatial et social
- Compléments pour la Géographie / notrehistoire.ch , 1 ressources
SHS 12: Se situer dans son contexte temporel et social
- Distinction entre personnages historiques et héros de fiction , 7 ressources
- Histoire 3-4 , 3 ressources
SHS 21: Identifier les relations existant entre les activités humaines et l'organisation de l'espace
- Approvisionnement [Géographie 7-8], 36 ressources
- Approvisionnement [6e - Mon canton, un espace], 1 ressources
- Echanges [Géographie 7-8], 26 ressources
- Habitat [Géographie 7-8], 66 ressources
- Introduction [Géographie 7-8], 9 ressources
- Loisirs [Géographie 7-8], 55 ressources
- Loisirs/Tourisme [6e - Mon canton, un espace], 12 ressources
SHS 22: Identifier la manière dont les Hommes ont organisé leur vie collective à travers le temps, ici et ailleurs
- Thème 0 - Ressources générales [Histoire 7-8], 5 ressources
- Thème 1 - Au Moyen Âge [Histoire 7-8], 72 ressources
- Thème 1 : Du passé à l'histoire du passé [L'Atelier de l'histoire], 9 ressources
- Thème 2 - Aux XVe et XVIe siècles [Histoire 7-8], 29 ressources
- Thème 3 - Aux XVIIe et XVIIIe siècles [Histoire 7-8], 10 ressources
- Thème 4 - Au XIXe siècle [Histoire 7-8], 23 ressources
- Thème 5 - Au XXe siècle [Histoire 7-8], 34 ressources
- Thème 6 - Mythes et réalité [Histoire 7-8], 25 ressources
SHS 31: Analyser des espaces géographiques et les relations établies entre les hommes et entre les sociétés à travers ceux-ci
- De la production à la consommation d'un produit manufacturé , 41 ressources
- De la production à la consommation d’un bien agricole , 56 ressources
- Les changements climatiques : les risques liés aux phénomènes climatiques , 51 ressources
- Les migrations, leurs causes et conséquences , 56 ressources (en cours de validation)
- Les risques naturels, en particulier ceux liés à l'écorce terrestre , 33 ressources
- Vivre en ville ici et ailleurs , 32 ressources
SHS 32: Analyser l’organisation collective des sociétés humaines d'ici et d'ailleurs à travers le temps
- 1. Les Jeux olympiques [Antiquité], 31 ressources
- 1. Les trois révolutions du livre [XVe - XVIe siècles], 18 ressources
- 10. Le commerce Europe-Asie [Moyen Âge], 17 ressources
- 10. Regards sur la colonisation : l’exemple de l’Afrique [XVIIe - XIXe siècles], 21 ressources
- 11. Architecture et art religieux [Moyen Âge], 22 ressources
- 12. Les fêtes [À travers le temps], 1 ressources
- 2. La fondation de Rome [Antiquité], 12 ressources
- 2. Renaissance et humanisme [XVe - XVIe siècles], 18 ressources
- 3. L'Empire romain [Antiquité], 22 ressources
- 3. L'Europe à la rencontre du Monde [XVe - XVIe siècles], 17 ressources
- 4. Des Helvètes aux Gallo-Romains [Antiquité], 29 ressources
- 4. Les réformes religieuses au XVIe siècle [XVe - XVIe siècles], 20 ressources
- 5. Alexandrie [Antiquité], 20 ressources
- 5. La construction de l'Etat au XVIIe siècle [XVIIe - XIXe siècles], 18 ressources
- 6. Des lumières au bulletin de vote [XVIIe - XIXe siècles], 27 ressources
- 6. Les Royaumes barbares [Moyen Âge], 17 ressources
- 7. Al-Andalus [Moyen Âge], 34 ressources
- 7. L'âge industriel [XVIIe - XIXe siècles], 17 ressources
- 8. 1848 : naissance de la Suisse moderne [XVIIe - XIXe siècles], 21 ressources
- 8. Les Croisades [Moyen Âge], 22 ressources
- 9. Construction d'une identité suisse [XVIIe - XIXe siècles], 13 ressources
- 9. La féodalité [Moyen Âge], 18 ressources