Les pistes de correction illustrent ce qui peut être attendu de l'élève. Elles sont disponibles en format PDF.

Des documents complémentaires sont disponibles sous Téléchargements :

- une version étoffée de commentaires pour l'enseignant.

- une version Word modifiable du doc élèves (avertissement: la mise en page risque de bouger).

Fiche vierge modifiable avec mise en page du thème, permettant de rédiger les constats.

Informations sur l'origine et parfois l'histoire des sources iconographiques du LE et du FE ; destinées à l'enseignant qui y trouvera aussi des liens vers des sites internet proposant de plus amples renseignements, voire des analyses détaillées.

En lien, les références mentionnées dans les infos-sources.

Répertoire de l’ensemble de l’iconographie proposée dans le thème (livre et fiches), d’une qualité permettant une projection optimale. Le terme "Image" est à comprendre au sens large, il regroupe tous les documents non-textuels à l'exception toutefois des cartes qui figurent dans une catégorie spécifique.

Les images des fiches sont présentées en premier.

Images d'amorce sans légende.

Utile pour distinguer reconstitution et sources dans l’amorce du thème 4.

Utile pour distinguer reconstitution et sources dans l’amorce du thème 4. A mettre en lien avec la mise en scène du pouvoir, la romanisation et le prolongement 4.

Utile pour distinguer reconstitution et sources dans l’amorce du thème 4. A mettre en lien avec la mise en scène du pouvoir et la romanisation durant les activités du thème.

Exemple de mise en commun de schémas heuristique sous forme d’un schéma heuristique. Utile pour le parcours 5.

Film d’animation très court qui replace le cadre de l’extension territoriale, le quotidien et la situation économique du temps de la Rome d’Auguste.

Ressource pour réaliser l’activité FE p. 23, act. 6d.

Ressource pour réaliser l’activité FE p. 23, act. 6d en 9^e année et également pour réaliser l'activité complémentaire 09RN11-4f en 11^e année.

Film d’animation en anglais montrant comment la colonne Trajane a été construite.

Activités complémentaires concernant l’épigraphie et la cérémonie du triomphe hier et aujourd’hui, avec corrigé.

Comment acquière-t-on la nationalité suisse aujourd’hui ? Utile pour FE p. 24, act. 9.

Épisode audio consacré à l’éruption du Vésuve qui détruit notamment les villes de Pompéi et d’Herculanum. La ressource raconte le déroulement de la catastrophe et ses conséquences pour les populations, en s’appuyant sur les connaissances historiques et archéologiques.

Extrait de l’émission Des Racines et des Ailes consacré à Lutèce, la ville antique à l’origine de Paris. Le reportage présente l’organisation de la cité, certains de ses monuments et le développement de la ville dans le contexte de la romanisation de la Gaule.

Série de riches documentaires qui présentent un éventail de ce que les Romains ont apporté aux peuples envahis.

A séquencer selon les activités et les chapitres vus par la classe.

Accès avec identifiant sur laplattform.ch

« Au pied du Palatin, le Circus Maximus est un cirque édifié durant dans l'Antiquité, et son nom n'est pas usurpé : il est en effet si grand qu'il occupe à lui seule une vallée entière ! Ses dimensions colossales lui permettent d’accueillir jusqu'à 250 000 spectateurs, un chiffre supérieur à la capacité des stades modernes. » Tiré du site

Vidéo et article consacrés au théâtre antique d’Orange. Le reportage présente l’architecture de ce monument romain, son rôle dans la vie culturelle de la cité et montre comment il est encore utilisé aujourd’hui pour accueillir des spectacles et des festivals.

Contient de la publicité.

« Reportage au cœur du Panthéon construit au deuxième siècle de notre ère sous le règne d’Hadrien. Aujourd’hui encore, avec ses 43 m de diamètre, elle demeure la plus grande coupole du monde dépourvue d’armature métallique. » Tiré du site.

Cette superbe docu-fiction en latin, doublé en français, raconte l'incendie du 18 juillet 64, le plus grand que Rome ait connu. On y comprend bien l’organisation sociale de l’Empire romain.

Voir dossier pédagogique Télédoc.

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Pour construire une cité romaine en s'amusant.

Documents et activités complémentaires concernant le premier Empire chinois.

Cette fiche pédagogique détaille les étapes de la réalisation d'un flash d'informations radio par des élèves (conseils pratiques). Elle a été mise à jour en décembre 2025.

« Le Plan de Rome est une grande maquette en plâtre de près de 70 m² qui représente la Rome antique au temps de l'empereur Constantin (IVe s. apr. J.-C.)… Ce plan-relief est à l'origine d'un projet pluridisciplinaire de maquette virtuelle 3D reconstituée en images de synthèse... » Tiré du site

Une mine d’or ! Utile pour le prolongement sur les édifices publics à Rome.

Sur ce site archéologique qui ne fut découvert qu'en 1974, il reste sans doute des milliers de statues à mettre au jour. C'est là que Qin, premier unificateur de la Chine, mort en 210 av. J.-C., repose au centre d'un ensemble qui évoque le schéma urbain de sa capitale Xianyan, entouré d'une armée de guerriers en terre cuite devenus rapidement célèbres dans le monde.

En 1974, des fermiers qui creusaient un puits près de leur village firent l'une des plus grandes découvertes archéologiques de l'Histoire : de vastes chambres entourant la tombe d'un empereur chinois, et contenant plus de 8000 soldats en terre cuite, de taille humaine, en ordre de bataille. Megan Campisi et Pen-Pen Chen nous racontent la fascinante histoire de l'Empereur Qin Shi Huang.

Sous-titré français

La fascinante histoire des 20.000 kilomètres qui composent la Grande Muraille de Chine raconté en anglais avec sous-titres en français sous forme de film d'animation. 

Utile pour le prolongement 4 consacré aux légions romaines. A mettre en lien aussi avec la mise en scène du pouvoir.

La Légion VIII Augusta fait le pont entre le grand public et la communauté scientifique en présentant des aspects du monde romain, civil ou militaire.

Carte LE p. 49

La carte dispose de calques qui peuvent être ajoutés ou supprimés selon les besoins.

Carte LE p. 54

La carte dispose de calques qui peuvent être ajoutés ou supprimés selon les besoins.

Carte LE p. 59

La carte dispose de calques qui peuvent être ajoutés ou supprimés selon les besoins.

Carte FE p. 21 sans calque

La carte dispose de calques qui peuvent être ajoutés ou supprimés selon les besoins.

Carte FE p. 28

La carte dispose de calques qui peuvent être ajoutés ou supprimés selon les besoins.

 « Le concept de paix romaine, si populaire jusqu’à nos jours, a recouvert des significations différentes selon les époques. Mais il n’a jamais désigné une période durant laquelle la guerre était totalement absente ». Explications dans le journal Campus de l’Université de Genève.

Article présentant Qin Shi Huangdi, premier empereur de Chine au IIIᵉ siècle av. J.-C. Il retrace son accession au pouvoir, l’unification des royaumes chinois et la mise en place d’un pouvoir impérial centralisé. La page propose aussi des liens vers d’autres articles pour approfondir différents aspects de son règne.

Ensemble des sites et références indiqués dans les infos-sources du thème.