Plan d'études romand - Édition de ressource

Soumission de ressources numériques (RN) liées au Plan d’études romand (PER) à la Conférence intercantonale de l’instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP)

Conditions et indications

De nombreuses ressources pédagogiques sont régulièrement soumises à la CIIP en vue d’une validation romande et d’une mise à disposition pour les enseignants sur la Plateforme PER-MER.

La CIIP a mis en place une commission spécifiquement chargée d’évaluer les ressources numériques afin d’en mesurer l’intérêt pédagogique, la complémentarité aux moyens d’enseignement romands (MER) et aux autres ressources pédagogiques existantes ainsi que la compatibilité au PER.

Afin de faciliter la soumission de contenus pédagogiques par un tiers, la CIIP requiert l’usage d’un formulaire en ligne permettant de décrire la ressource numérique proposée.

1. Formulaire de soumission et procédure d’évaluation des RN

À quoi sert le formulaire et comment fonctionne-t-il ?

Le formulaire sert à soumettre une ressource numérique (RN) en vue de son évaluation, puis d’une éventuelle mise en ligne sur la Plateforme PER-MER de la CIIP pour une utilisation par l'enseignant et ses élèves dans le cadre de la classe.

Les descriptifs standardisés du formulaire fournissent des informations utiles pour l’évaluation de l’intérêt pédagogique, des qualités didactiques et techniques, de la complémentarité aux Moyens d’enseignement romands (MER) ainsi que de la compatibilité au Plan d’études romand (PER) et à son projet de formation global de l'élève. Les champs obligatoires sont indiqués par un astérisque.

La soumission ne permet pas de solliciter un financement de la CIIP et n’aboutit pas à une recommandation, ni à une labellisation.

Qui peut remplir le formulaire ?

Le formulaire peut être rempli par des détenteurs de ressources pédagogiques, ou toute personne habilitée à le faire en leur nom.

Quelles RN peuvent être soumises par le formulaire ?

Les RN soumises doivent être :

disponibles au format numérique ;
mises gratuitement à disposition de l’ensemble des enseignants de l’Espace romand de la formation ;
accessibles en principe sans authentification ou inscription supplémentaire que celle requise par la plateforme PER-MER ; ou, dans le cas contraire, moyennant la garantie qu’aucun prélèvement de données personnelles des utilisateurs finaux ne sera opéré dans le cadre du processus d’inscription/authentification ;
respectueuses de la gestion des droits d’auteurs et de la législation en vigueur à ce sujet ;
dénuées de toute intention ou manifestation de publicité, de prosélytisme, de discrimination ou de dogmatisme.

Que se passe-t-il une fois le formulaire rempli ?

Une fois le formulaire en ligne complété, la demande est transmise à la CIIP avec copie au détenteur.
Après une étude de recevabilité, la ressource numérique soumise est analysée, puis soumise à la Commission des ressources didactiques numériques (CORES) pour une évaluation finale, avec trois options possibles :

la RN est acceptée telle quelle et publiée en ligne ;
la RN pourra être publiée moyennant une adaptation ;
la RN ne répond pas aux exigences et ne sera pas publiée.

Le détenteur de la ressource est informé de la décision par courriel.

2. Droits et responsabilités du détenteur d’une RN

En soumettant le formulaire, le détenteur s’engage à :

fournir des données conformes à la réalité et à ne pas induire en erreur ;
signaler à la CIIP toute modification apportée par la suite à la ressource soumise ;
accepter que les données fournies soient communiquées à différents acteurs dans le cadre du processus d’évaluation ;
accepter que les informations (métadonnées descriptives) sur la ressource soient publiées sur des portails partenaires (notamment cantonaux ou nationaux) ;
prendre acte du libre usage de la ressource par l'enseignant et ses élèves dans le strict cadre de la classe, conformément aux articles 19 et 20 de la loi fédérale sur les droits d'auteurs (LDA).

3. Droits et responsabilités de la CIIP

Après soumission du formulaire, la CIIP :

assure la coordination et la communication entre le détenteur de la ressource et les acteurs impliqués dans le processus d’évaluation des RN ;
se réserve le droit de retirer en tout temps une ressource de la plateforme, même si celle-ci a été évaluée positivement ; dans ce cas, elle informe le détenteur de la ressource de cette décision et de ses motifs ;
se réserve le droit de demander la réévaluation d’une ressource ayant fait l’objet de modifications importantes ;
décline toute responsabilité en cas d’usage inapproprié de la RN.

Informations générales
Informations spécifiques
Développement qualité
Cycle de vie
Informations pédagogiques
Droits
Plan d'études

Matériel soumis :

Élément décisif :

Un élément décisif a-t-il conduit au développement de la ressource pédagogique ?
Si oui, lequel ?

Collaboration intercantonale :

La ressource résulte-t-elle d'une collaboration intercantonale ? Si oui, sous quelle forme ?

Conseils spécialisés :

Lors du développement de la ressource, avez-vous bénéficié de conseils spécialisés de professionnels et/ou de spécialistes ?
Si oui, par qui et de quelle nature (scientifique, pédagogique, etc.) ?

Tests pratiques :

La ressource a-t-elle été testée dans la pratique ?
Si oui, veuillez préciser (années scolaire / nombre et type de classes / cantons).

Procédure d'approbation :

La ressource a-t-elle ou sera-t-elle encore soumise à une procédure d'approbation ? Si oui, laquelle (par ex. commissions cantonales de moyens d'enseignement) ?

Mesures de garanties :

D'autres mesures de garanties ont-elles été appliquées ? Si oui, lesquelles ?

Version :

Auteur(s) :

Nom :

Courriel :

Organisation :

Adresse :

URL :

Contributeur(s) :

Nom :

Courriel :

Organisation :

Adresse :

URL :

Éditeur(s) :

Nom :

Courriel :

Organisation :

Adresse :

URL :

Conditions d'utilisation :

Cycle :
- Cycle 1
- Cycle 2
- Cycle 3
Domaine :
Discipline :
Objectif :
Progressions :

* Champs obligatoires pour la norme LOM-CH.

Merci de bien vouloir remplir les informations ci-dessous afin que nous puissions prendre contact avec vous.

Nom et prénom :

Adresse courriel :

Téléphone :

Institution :

Fonction :

Adresse postale :

Remarques :

Attention, vous êtes sur le point de soumettre votre ressource. En cliquant sur « transmettre », vous ne pourrez plus revenir en arrière. Êtes-vous sûr de vouloir continuer ?

Est une partie de: La ressource décrite est une partie (fragment) d’une ressource principale. (relation hiérarchique enfant-mère).
Contient: La ressource décrite est une ressource générale contenant différentes parties uniques (fragments) dont la ressource liée fait partie (relation hiérarchique mère-enfant(s)).
Est lié à: La ressource décrite est liée à une autre ou plusieurs autres ressources sur le même niveau (et non de manière hiérarchique).
Est une version de: La ressource décrite est une version ou une adaptation de la ressource liée. Les versions différentes impliquent des modifications de contenu conséquentes sans que le format ne soit différent pour autant.
Existe dans une autre version: La ressource décrite est un original. Elle existe dans une autre version ou adaptation, ou bien son contenu a été modifié de manière conséquente. Les différences se situent au niveau du contenu et non au niveau du format.
Est un format de: La ressource décrite a le même contenu que la ressource liée. Cependant, le format de la ressource décrite est dérivé du format de la ressource liée.
Existe dans un autre format: La ressource décrite a le même contenu que la ressource liée. Cependant, le format de la ressource liée diffère de celui de la ressource décrite.
Est référencé par: La ressource décrite est citée dans la ressource cible liée ou bien elle est soulignée en conséquence.
Basé sur: La ressource décrite est dérivée complétement ou partiellement de la ressource liée. Ce type de relation est à utiliser pour tous les types de relation qui ne sont pas couverts par « Est un format de » ou « Est une version de ».
Sert de base pour: La ressource décrite sert de point de départ pour l’utilisation de la ressource liée. Ce type de relation est à utiliser pour tous les types de relation qui ne sont pas couverts par « Est un format de » ou « Est une version de ».
Est un prérequis de: L’existence et l’utilisation de la ressource décrite sont un prérequis pour l’utilisation de la ressource liée. Le contenu de la ressource décrite doit être disponible pour que l’utilisation de la ressource liée fasse du sens.
A pour prérequis: L’utilisation de la ressource décrite sous-entend l’existence et l’utilisation de la ressource liée. La ressource décrite a pour prérequis que le contenu de la ressource liée soit disponible afin que son utilisation fasse du sens.