Les pistes de correction illustrent ce qui peut être attendu de l'élève. Elles sont disponibles en format PDF.

Des documents complémentaires sont disponibles :

- en ressource liée, une version étoffée de commentaires pour l'enseignant.

- en téléchargement, une version Word modifiable du doc élèves (avertissement: la mise en page risque de bouger).

Fiche vierge modifiable avec mise en page du thème, permettant de rédiger les constats.

Tableau permettant de rédiger une synthèse du thème.

Répertoire de l’ensemble de l’iconographie proposée dans le thème, d’une qualité permettant une projection optimale. Le terme "Image" est à comprendre au sens large, il regroupe tous les documents non-textuels : photographies, infographies et cartes, à l'exception toutefois des cartes élaborées pour le livre qui figurent dans une catégorie spécifique.

Images d'amorce sans légende.

Ensemble de sites liés à différentes œuvres indiquées par salles dans les fiches de l'élève. Ces sites permettent à l’élève d’aller plus loin dans la compréhension de certaines œuvres.

Page du site donnant accès à une fiche pédagogique du Musée de la poste à Paris dédiée à l’art postal et au Mail Art, comprenant une définition, un historique et des exemples.

Vidéo concernant le prolongement 4 et le doc 28 du FE, p. 170.

Présentation des œuvres retenues en lien les thèmes 1 à 8 (cinéma, musique et bande dessinée) : résumé, intérêt pour les élèves et séquences pédagogiques les concernant.

Liste des liens en rapport avec ces différentes œuvres.

« Quelle place pour les femmes dans le monde de l’art ? Petite, si l’on en croit leur sous-représentation dans les musées. Au Centre Pompidou, une expo propose une histoire de l’art 100% féminine. Mais ce séparatisme des sexes ne pose-il pas lui aussi problème ? » (Tiré du site).

« Pour comprendre une époque et ses fantasmes, […] les musées s’inscrivent […] dans une relecture vivifiante de leurs œuvres, à la lumière des débats actuels. Ou quand le mouvement #MeToo bouscule la culture muséale. » (Tiré du site).

Service en ligne permettant de visiter virtuellement différents musées.

Dictionnaire sur l’art en Suisse. Recherche d’après le nom de l’artiste.

Angelos Tzortzinis relate le contexte dans lequel la photographie de l’enfant de l’ile de Kos a été réalisée. Il explique son parcours et sa façon de travailler.

Reportage du Journal de 20 heures (1998). « Un an après son inauguration, le musée Guggenheim de Bilbao connaît un grand succès. Son ouverture a permis à cette ville industrielle durement touchée par la crise économique d'attirer de nombreux visiteurs. » (Tiré du site).

Contexte historique et éclairage média disponibles.

« La peinture préhistorique naît et s’exprime véritablement au Paléolithique, dans les profondeurs des cavernes : c’est l’art pariétal, les premières peintures, toutes dues, pense-t-on, à Homo sapiens. » (Tiré du site).

Article abordant les thèmes, les techniques utilisées, les sites les plus remarquables et la question : « est-ce de l’art ? »

Liens vers le dossier Art préhistorique très fourni.