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Unité Education à la citoyenneté - La solidarité

   

Ressources numériques

Les ressources répertoriées dans ce lot offrent des opportunités de diversifier son enseignement et de varier les situations d'apprentissage proposées aux élèves.
En lien avec l’unité Education à la citoyenneté – La solidarité, ces activités visent à développer les compétences en compréhension et en expression orales et écrites. Le regroupement textuel Le texte qui argumente en constitue l’enjeu principal.

Pour des raisons de droits d'auteurs, il est nécessaire de s'identifier pour accéder à ces ressources.

1, JEU DE CARTES: LA PUB ET NOUS

Aperçu image de la ressource
Type documentaire : =B
Type pédagogique : atelier
Source : Ressources pédagogiques neuchâteloises, portail.rpn.ch
Utilisateur final : Apprenants, Enseignants

Identifier le texte qui argumente dans des affiches publicitaires et exprimer ses sentiments par rapport au message véhiculé

(En lien avec FG 21)

2. SLOGANS

Aperçu image de la ressource
Type documentaire : =
Type pédagogique : atelier
Source : Ressources pédagogiques neuchâteloises, portail.rpn.ch
Utilisateur final : Apprenants, Enseignants

Rechercher et analyser des slogans

(En lien avec L1 26)

3. A L'ÉCOUTE DES PHRASES

Aperçu image de la ressource
Type documentaire : =
Type pédagogique : atelier
Source : Ressources pédagogiques neuchâteloises, portail.rpn.ch
Utilisateur final : Apprenants, Enseignants

Cf. Renée Léon, Dire, lire, écrire au jour le jour, Atelier 78, p.160

Identifier les types de phrases

(En lien avec L1 26)

4. COMME AU THÉÂTRE

Aperçu image de la ressource
Type documentaire : =
Type pédagogique : atelier
Source : Ressources pédagogiques neuchâteloises, portail.rpn.ch
Utilisateur final : Apprenants, Enseignants

Cf. Renée Léon, Un jour, un mot, Atelier 85, p.167

Identifier les types de phrases
Mettre en voix des différents types de phrase

(En lien avec L1 26)

5. A CHACUN SON SLOGAN

Aperçu image de la ressource
Type documentaire : =
Type pédagogique : atelier
Source : Ressources pédagogiques neuchâteloises, portail.rpn.ch
Utilisateur final : Apprenants, Enseignants

Rechercher et produire des slogans
Utiliser des images pour renforcer l’impact d’un texte

(En lien avec L1 22 et FG 21)

6. MITIC: LE RÉCIT DE VIE

Aperçu image de la ressource
Type documentaire : =0
Type pédagogique : atelier
Source : Ressources pédagogiques neuchâteloises, portail.rpn.ch
Utilisateur final : Apprenants, Enseignants

Analyser une publicité proposant un récit de vie relatif à un objet de consommation de notre vie courante

(En lien avec L1 23 et FG 21)

7.1 LE TEXTE QUI ARGUMENTE

Aperçu image de la ressource
Type documentaire : =
Type pédagogique : atelier
Source : Ressources pédagogiques neuchâteloises, portail.rpn.ch

Produire de courts textes qui argumentent

(En lien avec L1 22)

7.2 LE TEXTE QUI ARGUMENTE

Aperçu image de la ressource
Type documentaire : =
Type pédagogique : atelier
Source : Ressources pédagogiques neuchâteloises, portail.rpn.ch
Utilisateur final : Apprenants

Repérer le texte qui argumente parmi différents genres textuels

(En lien avec L1 22)

7.3 LE TEXTE QUI ARGUMENTE

Aperçu image de la ressource
Type documentaire : =
Type pédagogique : atelier
Source : Ressources pédagogiques neuchâteloises, portail.rpn.ch
Utilisateur final : Apprenants

Produire de courts textes qui argumentent

(En lien avec L1 22)

8. ASTUCE POUR LA PRODUCTION FINALE DE L'UNITÉ

Aperçu image de la ressource
Type documentaire : =
Type pédagogique : atelier
Source : Ressources pédagogiques neuchâteloises, portail.rpn.ch
Utilisateur final : Apprenants, Enseignants

Cf. MMF 7H, Livre du maître p.108, séances 9 à 11

Produire un texte qui argumente, au terme de l’unité Education à la citoyenneté

(En lien avec L1 22 et FG 21)