Interdépendances

   

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LES FICELLES DE MON ASSIETTE (CYCLE 1)

Type documentaire : =
Type pédagogique : scénario pédagogique
Source : éducation 21
Liens PER : MSN 15, MSN 18, SHS 11, FG 16-17
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants
Mots clé : consommation alimentaire; Interdisciplinarité; Développement durable

Les ficelles de mon assiette est une activité qui permet d’aborder de manière ludique les enjeux liés à notre consommation alimentaire. Les élèves personnifient un aliment de l’assiette ou un élément en lien (eau, caddie du supermarché, déchets,...) et représentent ensuite les liens existants à l’aide d’une ficelle.

LES FICELLES DE MON ASSIETTE (CYCLE 2)

Type documentaire : =
Type pédagogique : scénario pédagogique
Source : éducation 21
Liens PER : MSN 28, SHS 21, FG 26-27
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants
Mots clé : consommation alimentaire, interdisciplinarité, développement durable

Les ficelles de mon assiette est une activité qui permet d’aborder de manière ludique les enjeux liés à notre consommation alimentaire. Les élèves sont invités à personnifier un aliment de l’assiette (par exemple : la courgette) ou un élément en lien, par exemple : le paysan, le supermarché ou le pétrole, et à représenter ensuite les liens existants à l’aide d’une ficelle.

LES FICELLES DE MON ASSIETTE (CYCLE 3)

Type documentaire : =
Type pédagogique : scénario pédagogique
Source : éducation 21
Liens PER : SHS 34, CM 37, FG 36, FG 37
Utilisateurs finaux : Apprenants, Enseignants
Mots clé : consommation alimentaire, interdisciplinarité, développement durable

Les ficelles de mon assiette est une activité qui permet d’aborder de manière ludique les enjeux liés à notre consommation alimentaire. Les élèves sont invités à personnifier un aliment de l’assiette (par exemple: la courgette) ou un élément en lien, par exemple : le paysan, le supermarché ou le pétrole, et à représenter ensuite les liens existants à l’aide d’une ficelle.

REGARDS CROISÉS SUR N’AUTRE FUTUR À L’ÉCOLE (1)

Type documentaire : 0
Type pédagogique : exposé, présentation
Durée : 48 min 41
Format : mpeg
Source : CIIP; éducation21
Utilisateurs finaux : Enseignants, Responsables d'établissement scolaire, Autres
Mots clé : pratiques enseignantes; interdépendances

Cette conférence a eu lieu le 30 novembre 2022 à Fribourg, lors de la Rencontre romande en EDD annuelle, organisée par la CIIP, éducation21 et la HEP-FR. Elle présente un échange entre la didacticienne de l'EDD Francine Pellaud et le philophe Bernard Schumacher sur la problématique suivante : L’avenir est dans les mains des jeunes générations. Alors comment accompagner les élèves à imaginer et à prendre en main leur futur? Comment améliorer concrètement les pratiques et démarches d’enseignement? L’école, en tant que lieu de vie et d’exploration, a un rôle important à jouer dans l’évolution de notre société. Construire avec les élèves un nouveau narratif et le mettre en œuvre à l’école contribue au développement de compétences essentielles comme une participation motivante, une créativité porteuse de sens, la construction d’une vision partagée ou la prise en compte de la complexité.

L’ÉDUCATION AU CŒUR DES MÉTAMORPHOSES DIGITALES DE LA SOCIÉTÉ : LES DÉFIS DIDACTIQUES MAJEURS DANS UNE PERSPECTIVE EDD (1)

Aperçu image de la ressource
Type documentaire : 0
Type pédagogique : exposé, présentation
Source : éducation21
Liens PER : FG 31
Utilisateurs finaux : Enseignants, Responsables d'établissement scolaire

Conférence de l'enseignant et didacticien Pierre Varcher, lors du colloque d'éducation21 "Un monde d'informations à décoder" (14 novembre 2018, Genève).

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"UN MONDE D'INFORMATIONS À DÉCODER" (1)

Aperçu image de la ressource
Type documentaire : 0
Type pédagogique : exposé, présentation
Source : éducation21
Liens PER : FG 31
Utilisateurs finaux : Enseignants, Responsables d'établissement scolaire

Captation vidéo de la table ronde organisée lors du colloque d'éducation21, le 14 novembre 2018 à Genève. Avec le sociologue Olivier Glassey, l'enseignant et didacticien Pierre Varcher, le responsable de l'éducation aux médias à la CIIP Christian Georges. Modération : Aline Bachofner (journaliste RTS).

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