Cette brochure d'informations et de recommandations pour les écoles et le personnel enseignant présente quelques conseils pour optimiser l'aération dans les classes, ainsi qu'un certain nombre d'indices pour identifier une mauvaise qualité d'air.

Aérer régulièrement permet de réduire le risque de transmission du coronavirus dans les espaces clos. Le film explique aux élèves comment bien aérer leur salle de classe.

Cet ensemble de ressources propose du matériel de sensibilisation sur les mécanismes de transmission de divers micro-organismes (virus, bactéries, champignons...), adaptés pour les cycles 1 et 2. Il vise l'exploration de notions de microbiologie (découvrir ce que sont les microbes et leurs modes de vie), puis celles de diverses manières de se protéger d'une contamination (gestes barrières et techniques de lavage des mains).

Il se compose de quatre séquences, accompagnées chacune de vidéos, de divers matériaux pour les élèves (textes, fiches, posters...) et d'un guide pour l'enseignant.es.

Cette chanson, composée par Henri Dès en collaboration avec une pédiatre et un illustrateur, porte sur différents gestes barrières à adopter pour lutter contre la propagation des virus (lavage des mains et distanciation sociale notamment).

Quelques informations complémentaires sont également disponibles, notamment en termes de prévention de la sécheresse des mains en raison d'un nettoyage trop fréquent.

Ce catalogue propose diverses ressources en lien à des pratiques d'hygiène pour la classe et avec les élèves : informations, matériel de sensibilisation (poster, musique...), séquences pédagogiques...

En lien à la pandémie du Covid-19, elles se prêtent notamment à une sensibilisation sur le mode de transmission des microbes ainsi que sur la nécessité de disposer d'air frais.