Extrait d’un documentaire qui présente les causes (notamment l’attrait pour la bourse) et conséquences du Krach de 1929 par des images d’archives, des témoignages.

Extraits à sélectionner pour les élèves.

La première partie consacrée à l’engouement pour la Bourse et ses conséquences est utile pour comprendre ce point si complexe.

La partie commençant vers 32’ propose des témoignages intéressants.

Jeu permettant aux élèves d’être à la tête d’un capital qu’ils doivent faire fructifier en investissant à Wall Street de 1925 à 1932. Ce jeu permet en moins d’une heure d’aborder les notions relatives à la bourse et au krach de 1929 (investissement, spéculation, cours, action…).

Texte complémentaire apportant des informations concernant le Krach de 1929, avec liens vers les RN.

Court film d’animation de la série « 1 jour, une question » sur le fonctionnement de la Bourse, concis, clair et visuel.

Le piège de l’inflation est expliqué (dessins) à travers les étapes qui mènent finalement à la crise. Elle met en évidence la mise en place d’un cercle vicieux mais également les solutions pour en sortir. (La partie consacrée au Japon et au quantitative easing, un peu complexe, n’est pas indispensable).

« En Suisse, l'effondrement fut moins spectaculaire qu'en Allemagne ou aux États-Unis, mais la reprise fut plus lente, si bien que le bilan global des années 1929 à 1938 est comparativement parmi les plus négatifs. » Article de Bernard Degen, (DHS), version du 11.01.2015, traduit de l’allemand.

Tableau destiné à l’enseignant permettant de comparer trois grands systèmes économiques et sociaux : communisme, socialisme, capitalisme. Utile pour l’ensemble des thèmes consacrés au XXe siècle.