RN10aA corr
|
o PISTES DE CORRECTION DES FICHES DE L'ÉLÈVE (1, A) |
||
Type documentaire :
=
Format :
pdf (4 pages)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, météo, corrigé
Téléchargement :
|
Les pistes de correction illustrent ce qui peut être attendu de l'élève. Elles sont disponibles en format PDF. En téléchargement, une version Word modifiable est proposée (avertissement : la mise en page risque de bouger). |
RN10aA constats
|
o CONSTATS (2, A) |
||
Type documentaire :
=
Format :
msword (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, météo, constats
|
Fiche vierge modifiable avec mise en page du thème, permettant de rédiger les constats. |
RN 10aA infos-source
|
o INFOS-SOURCES (3, A) |
||
Type documentaire :
=
Format :
pdf (4 pages)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, météo, sources
Ressource liée :
|
Indication de la source complète des documents du LE et du FE, parfois complétée par des informations et explications destinées à l’enseignant. |
RN10aA image amorce
|
o IMAGE D'AMORCE (5, A) |
||
Type documentaire :
B
Format :
msword (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, météo, amorce
|
Image d'amorce grand format, sans légende. |
RN10aA galerie
|
o GÉO 10AA GALERIE DES IMAGES DU LE ET DU FE (4, A) |
||
|
Type documentaire :
B
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, météo, galerie
|
Répertoire de l’ensemble de l’iconographie proposée dans le module (livre et fiches), d’une qualité permettant une projection optimale. Le terme "Image" est à comprendre au sens large, il regroupe tous les documents non-textuels à l'exception toutefois des cartes qui figurent dans une catégorie spécifique. Les images des fiches sont présentées en premier. |
|
×
|
RN10aA-1
|
DIFFÉRENCE MÉTÉO / CLIMAT (A) |
||
|
Type documentaire :
0
Durée :
1min47
Source :
Wild-Touch -Chaîne officielle Youtube
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Les changements climatiques, météorologie, climat
|
Jérôme Chappelaz, directeur de recherche au CNRS, présente les différences entre la météorologie et le climat. |
|
×
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RN10aA-2
|
COMMENT PRÉVOIT-ON LE TEMPS ? (A) |
||
|
Type documentaire :
0
Durée :
2min19
Source :
RTS Découverte
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, météo, prévisions météorologiques
|
Les prévisions météo, comment ça marche ? Explication de Lionel Fontannaz, prévisionniste à MétéoSuisse. Voir les nombreuses petites vidéos associées. |
|
×
|
RN10aA-3
|
ANIMATION SUR LA MÉTÉO (A) |
||
Type documentaire :
0
Source :
Météo France
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Les changements climatiques, prévisions météorologiques, perturbation atmosphérique
|
Cette animation explique comment se font les prévisions météorologiques, à partir de l’exemple d’une perturbation atmosphérique. |
RN10aA-4
|
MA RTS - MÉTÉO (A) |
||
Type documentaire :
a
Source :
RTS Météo
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Météo
|
Toutes sortes d’animations sont proposées par la RTS sur sa page dédiée à la météo. On y trouve l’actu mondiale intitulée « Les News du climat » mais aussi les alertes de MeteoSuisse. A visiter au jour le jour. |
RN10aA-5
|
HIT-PARADE DES ÉVÉNEMENTS MÉTÉOROLOGIQUES EXTRÊMES (A) |
||
Type documentaire :
a
Source :
Site Sciences et avenir
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, météo, phénomènes météorologiques extrêmes
|
Hit-parade des événements météorologiques extrêmes, basé sur les données de l’OMM à la fin de l’année 2017. Mise en garde : le titre prête à confusion en indiquant « événements climatiques » alors qu’il s’agit bien d’événements météorologiques. |
RN10aA-6
|
ANIMATION SUR LES SAISONS (A) |
||
Type documentaire :
0
Source :
Météo France
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Les changements climatiques, saisons, terre, soleil
|
Cette animation explique pourquoi il y a des saisons. L’inclinaison de l’axe de rotation de la terre et la rotation de la terre autour du soleil sont les principaux facteurs explicatifs. |
RN10aA-7
|
C’EST PAS SORCIER – HISTOIRE DU CLIMAT (A) |
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|
Type documentaire :
0
Durée :
26min14
Source :
France 3
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, variabilité naturelle du climat, périodes glaciaires, histoire du climat
|
Cet épisode remonte il y a 20 000 ans. Comment et pourquoi le climat change-t-il ? Où sont passés les géants de glaces qui recouvraient autrefois notre planète ? Fred et Jamy nous racontent la passionnante histoire de notre climat. A séquencer en fonction des leçons programmées. |
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×
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RN10aA-8
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DINOSAURES DANS LE JURA (A) |
||
|
Type documentaire :
0
Durée :
17min05
Source :
RTS - Couleurs locales (15.01.2019)
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, variabilité naturelle du climat, traces de dinosaures, Jura, histoire du climat
Ressources liées :
|
Trois courts extraits en lien avec les traces laissées par les dinosaures dans le canton du Jura. |
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×
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RN10aA-9
|
o DIAGRAMME CLIMATIQUE (A) |
||
Type documentaire :
=
Format :
pdf (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, diagramme climatique, températures, précipitations
|
Diagramme climatique vierge. |
RN10aA-carte-1
|
o LES CLIMATS À L'ÉCHELLE MONDIALE (6, A) |
||
Type documentaire :
B
Format :
pdf (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, monde
|
Carte (LE, p. 15) présentant les différents types de climats à l'échelle mondiale. La carte dispose de calques qui peuvent être ajoutés ou supprimés selon les besoins. |
RN10aA-carte-2
|
o PRÉCIPITATIONS MOYENNES ANNUELLES, EN TUNISIE (6, A) |
||
Type documentaire :
B
Format :
pdf (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, Tunisie, précipitations
|
Carte (LE, p. 17) présentant les précipitations moyennes annuelles en Tunisie. La carte dispose de calques qui peuvent être ajoutés ou supprimés selon les besoins. |
RN10aA-carte-3
|
o TEMPÉRATURES MOYENNES DU MOIS D’AOÛT, EN TUNISIE (6, A) |
||
Type documentaire :
B
Format :
pdf (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, Tunisie, températures
|
Carte (LE, p. 17) présentant les températures moyennes du mois d’août en Tunisie. La carte dispose de calques qui peuvent être ajoutés ou supprimés selon les besoins. |
RN10aA-carte-4
|
o TEMPÉRATURES MOYENNES DU MOIS DE JANVIER, EN TUNISIE (6, A) |
||
Type documentaire :
B
Format :
pdf (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, Tunisie, températures
|
Carte (LE, p. 17) présentant les températures moyennes du mois de janvier en Tunisie. La carte dispose de calques qui peuvent être ajoutés ou supprimés selon les besoins. |
RN10aA-carte-5
|
o L'EUROPE LORS DE LA DERNIÈRE GLACIATION (6, A) |
||
Type documentaire :
B
Format :
pdf (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, Europe, glaciation
|
Carte (LE, p. 19) présentant la situation en Europe lors de la dernière glaciation (il y a environ 20'000 ans). Précision, cette carte ne contient pas de calque. |
RN10aA-carte-6
|
o CARTE VIERGE TUNISIE (6, A) |
||
Type documentaire :
B
Format :
pdf (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, Tunisie, régions climatiques
|
Carte vierge de la Tunisie avec relief (FE p. 4). Précision, cette carte ne contient pas de calque. |
RN10aA
|
RTS DÉCOUVERTE : LA MÉTÉOROLOGIE (A) |
||
Type documentaire :
a
Source :
RTS Découverte
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, météo, environnement, réchauffement climatique, neige
|
"Comment prévoit-on la météo? Qu'est-ce qu'une norme climatique? Des réponses ici avec des interviews, une infographie, un lexique, des liens et une section dédiée aux enfants où ils apprendront beaucoup de choses sur la météo." (site). |
RN10aA
|
RTS DÉCOUVERTE : LE CLIMAT (A) |
||
Type documentaire :
a
Source :
RTS Découverte
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, météo, environnement, réchauffement climatique, développement durable
|
"Nous sommes tous à la merci des changements climatiques. Sommes-nous à l'origine de ces bouleversements? Faut-il les craindre? Comment les atténuer? Le 29 novembre 2017, La SSR organisait une soirée spéciale sur ses antennes pour faire le point et se projeter dans l'avenir. Retrouvez tous les contenus de cette opération nationale et le reste de notre dossier sur le climat!" (site). |
RN10aA
|
RTS DÉCOUVERTE : LES PHÉNOMÈNES ATMOSPHÉRIQUES (A) |
||
Type documentaire :
a
Source :
RTS Découverte
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, météo phénomènes atmosphériques, nuages, orages, éclairs, aurores boréales, arc-en-ciel
|
"Sous quelle forme et dans quelles conditions nous apparaissent les phénomènes atmosphériques? Comment se forment-ils? Réponse dans ce dossier. Découvrez également de plus amples informations concernant l'atmosphère, cette enveloppe gazeuse précieuse qui nous protège." (site). |
RN10aA
|
CLASSIFICATION DES CLIMATS SELON KÖPPEN (A) |
||
Type documentaire :
a
Source :
Wikipédia
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, classification des climats, Köppen
|
Ce site présente la classification des climats fondée sur les précipitations et les températures, inventée par le botaniste allemand Köppen en 1900. |
RN10aA
|
LES CLIMATS ET COURANTS À LA SURFACE DE LA TERRE (A) |
||
Type documentaire :
a
Source :
Lelivrescolaire.fr
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, météo, courants
|
Explications simples concernant les climats sur la Terre. |
RN10aA
|
BASE DE DONNÉES CLIMATIQUES POUR LA SUISSE (A) |
||
Type documentaire :
a
Source :
Office fédéral de météorologie et de climatologie MétéoSuisse
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Les changements climatiques, diagrammes climatiques, températures, précipitations
|
Ce site met à disposition des diagrammes climatiques pour toutes les stations de mesures existantes. La période de référence est comprise entre 1981 et 2010. |
RN10aA
|
BASE DE DONNÉES CLIMATIQUES VILLES (A) |
||
Type documentaire :
a
Source :
Climate-Data.org
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Les changements climatiques, diagrammes climatiques, températures, précipitations
|
Ce site permet d’obtenir des tableaux de données et des diagrammes climatiques pour de nombreuses villes situées sur les cinq continents. Une brève analyse est proposée pour chaque tableau. |
RN10aA
|
RÉFÉRENCES DES INFOS-SOURCES (3, A) |
||
Type documentaire :
a
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
|
Ensemble des sites et références indiqués dans les infos-sources du thème. |
RN10aB corr
|
o PISTES DE CORRECTION DES FICHES DE L'ÉLÈVE (1, B) |
||
Type documentaire :
=
Format :
pdf (4 pages)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, atmosphère, effet de serre, corrigé
Téléchargement :
Ressource liée :
|
Les pistes de correction illustrent ce qui peut être attendu de l'élève. Elles sont disponibles en format PDF. En téléchargement, une version Word modifiable est proposée (avertissement : la mise en page risque de bouger). En ressource liée, une version développée avec les pistes de correction des activités à réaliser sur feuille annexe. |
RN10aB constats
|
o CONSTATS (2, B) |
||
Type documentaire :
=
Format :
msword (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, atmosphère, effet de serre, constats
|
Fiche vierge modifiable avec mise en page du thème, permettant de rédiger les constats. |
RN 10aB info-sources
|
o INFOS-SOURCES (3, B) |
||
Type documentaire :
=
Format :
pdf (3 pages)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, atmosphère, effet de serre, sources
Ressource liée :
|
Indication de la source complète des documents du LE et du FE, parfois complétée par des informations et explications destinées à l’enseignant. |
RN10aB image amorce
|
o IMAGE D'AMORCE (5, B) |
||
Type documentaire :
B
Format :
msword (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, météo, amorce
|
Image d'amorce grand format, sans légende. |
RN10aB galerie
|
o GÉO 10AB GALERIE DES IMAGES DU LE ET DU FE (4, B) |
||
|
Type documentaire :
B
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, météo, galerie
|
Répertoire de l’ensemble de l’iconographie proposée dans le module (livre et fiches), d’une qualité permettant une projection optimale. Le terme "Image" est à comprendre au sens large, il regroupe tous les documents non-textuels à l'exception toutefois des cartes qui figurent dans une catégorie spécifique. Les images des fiches sont présentées en premier. |
|
×
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RN10aB-1
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INFRAROUGE : LE DÉRÈGLEMENT CLIMATIQUE (B) |
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|
Type documentaire :
0
Durée :
2min42
Source :
RTS - Infrarouge (12.09.2018)
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effet de serre, changement climatique, phénomènes météorologiques extrêmes
|
Un reportage tourné pour lancer le débat Infrarouge à la suite de la canicule de l’été 2018. Un point rapide et efficace sur les événements météorologiques extrêmes dans le monde en 2018. |
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×
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RN10aB-2
|
LES GAZ À EFFET DE SERRE (B) |
||
Type documentaire :
0
Durée :
12min47
Source :
RTS Découverte
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, atmosphère, effet de serre
Ressource liée :
|
Ce volet proposé par la RTS répond à une série de questions : C'est quoi l'effet de serre ? A-t-il toujours existé sur la terre ? Est-ce dangereux ? Qu'est-ce que le réchauffement climatique ? Qu'est-ce qu'un gaz à effet de serre ? Quel est le point commun entre l'effet de serre et une serre de jardin ? Intervention du Pr Beniston (UNIGE) et présentation d’une expérience pour comprendre l’effet de serre. Didactique, clair et dynamique, même si parfois un peu enfantin |
RN10aB-3
|
ANIMATION SUR L'EFFET DE SERRE NATUREL (B) |
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|
Type documentaire :
0
Durée :
2min12
Source :
Youtube - Climate Challenge
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, atmosphère, effet de serre, gaz à effet de serre
|
Cette vidéo explique l’effet de serre naturel. S’il ne fait pas trop froid sur terre, c’est parce que l’atmosphère contient des gaz à effet de serre qui retiennent la chaleur. |
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×
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RN10aB-5
|
ANIMATION SUR L'EFFET DE SERRE ADDITIONNEL (B) |
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|
Type documentaire :
0
Source :
Youtube - Climate Challenge
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, atmosphère, effet de serre, gaz à effet de serre, activités humaines, énergies fossiles
|
Les gaz à effet de serre retiennent toujours plus de chaleur et renforcent l’effet de serre naturel. La température augmente donc sur la terre. |
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×
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RN10aB-6
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C’EST PAS SORCIER – LE CARBONE : LES SORCIERS FONT LEUR BILAN (B) |
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|
Type documentaire :
0
Durée :
26min15
Source :
France 3
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, atmosphère, effet de serre, gaz à effet de serre, activités humaines, mesures d’atténuation
|
Jamie expose le mécanisme de l’effet de serre, son utilité et détaille les émissions liées aux déplacements et logement de l’homme. En compagnie d'un expert en thermographie, il mesure l'importance d'une bonne isolation pour éviter les pertes de chaleur et alléger sa facture de chauffage. |
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×
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RN10aB-7
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QU’EST-CE QUE LE CHANGEMENT CLIMATIQUE ? (B) |
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|
Type documentaire :
0
Durée :
2min40
Source :
Cistude Nature, Association pour la protection de la nature
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, atmosphère, effet de serre, gaz à effet de serre, activités humaines, changement climatique
|
Ce petit film d’animation vous propose de comprendre d'où vient le changement climatique et quelles en sont et en seront les conséquences. Simple et adapté. |
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×
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RN10aB-8
|
EFFETS SUR LA BIODIVERSITÉ (B) |
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Type documentaire :
0
Durée :
2min29
Source :
Cistude Nature, Association pour la protection de la nature, RTS Grand Format
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, atmosphère, effet de serre, gaz à effet de serre, changement climatique, biodiversité
|
Depuis 2016, Cistude Nature, en coproduction avec Mauvaises Graines, propose des vidéos autour des effets du changement climatique sur la biodiversité. |
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×
|
RN10aB
|
NAOMI ORESKES : "LA SCIENCE N’EST PAS UN DISCOURS ÉQUILIBRÉ" ! (B) |
||
Type documentaire :
a
Source :
Le Temps
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, sciences, rapport, IPCC, NIPCC
|
Un article intéressant expliquant la visibilité et le poids actuels de la thèse climatosceptique aux Etats-Unis. Jusqu'en 1987, la fairness doctrine imposait aux articles et débats scientifiques de donner la parole de façon équitable aux tenants et opposants d'une thèse. En 2004, plus de 50% des articles traitant du climat parus aux Etats-Unis respectaient encore ce modèle, offrant de fait à la thèse climatosceptique une visibilité qui ne correspond pas au poids réel qu’elle occupe au sein de la communauté scientifique. Cet article n'est disponible que pour les abonnés |
RN10aB
|
FAUT-IL CHANGER LES MOTS DU CHANGEMENT CLIMATIQUE ? (B) |
||
Type documentaire :
a
Source :
Le Temps
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, environnement, médias
|
Article du Temps, qui indique les journalistes sont désormais officiellement invités à utiliser des mots plus durs pour évoquer les questions d’environnement et de climat. |
RN10aB
|
RTS DÉCOUVERTE : LES GAZ À EFFET DE SERRE (B) |
||
Type documentaire :
a
Source :
RTS Découverte
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, gaz effet de serre, environnement
|
Accès au Dossier RTS Découverte complet sur les gaz à effet de serre. |
RN10aB
|
UNE ÉQUIPE DE SCIENTIFIQUES DE L’UNIVERSITÉ DE GENÈVE ANALYSE LES EAUX DE L’ATLANTIQUE POUR Y DÉCELER LA PRÉSENCE D’AÉROSOLS (B) |
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|
Type documentaire :
0
Durée :
2min50
Source :
RTS - Le 12h45 (05.06.2013)
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, effet de serre, gaz à effet de serre, activités humaines, changement climatique
|
Un petit reportage proposé pour le 12.45 de la RTS explique, avec des schémas simples, l’interaction entre les aérosols et l’effet de serre. On y explique la collecte d’informations réalisés par le bateau solaire de l’Université de Genève et les recherches réalisées actuellement.
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×
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RN10aB
|
RÉFÉRENCES DES INFOS-SOURCES (3, B) |
||
Type documentaire :
a
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
|
Ensemble des sites et références indiqués dans les infos-sources du thème. |
RN10aC corr
|
o PISTES DE CORRECTION DES FICHES DE L'ÉLÈVE (1, C) |
||
Type documentaire :
=
Format :
pdf (4 pages)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, système climatique, modèle climatique, prédiction climatique, corrigé
Téléchargement :
Ressource liée :
|
Les pistes de correction illustrent ce qui peut être attendu de l'élève. Elles sont disponibles en format PDF. En téléchargement, une version Word modifiable est proposée (avertissement : la mise en page risque de bouger). En ressource liée, une version développée avec les pistes de correction des activités à réaliser sur feuille annexe. |
RN10aC constats
|
o CONSTATS (2, C) |
||
Type documentaire :
=
Format :
msword (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, système climatique, modèle climatique, prédiction climatique, constats
|
Fiche vierge modifiable avec mise en page du thème, permettant de rédiger les constats. |
RN10aC info-sources
|
o INFOS-SOURCES (3, C) |
||
Type documentaire :
=
Format :
pdf (4 pages)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, système climatique, modèle climatique, prédiction climatique, sources
Ressource liée :
|
Indication de la source complète des documents du LE et du FE, parfois complétée par des informations et explications destinées à l’enseignant. |
RN10aC image amorce
|
o IMAGE D'AMORCE (5, C) |
||
Type documentaire :
B
Format :
msword (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, météo, amorce
|
Image d'amorce grand format, sans légende. |
RN10aC galerie
|
o GÉO 10AC GALERIE DES IMAGES DU LE ET DU FE (4, C) |
||
|
Type documentaire :
B
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, système climatique, modèle climatique, prédiction climatique, galerie
|
Répertoire de l’ensemble de l’iconographie proposée dans le module (livre et fiches), d’une qualité permettant une projection optimale. Le terme "Image" est à comprendre au sens large, il regroupe tous les documents non-textuels à l'exception toutefois des cartes qui figurent dans une catégorie spécifique. Les images des fiches sont présentées en premier. |
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×
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RN10aC-1
|
LE RÉCHAUFFEMENT CLIMATIQUE EN 4 MINUTES (C) |
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Type documentaire :
0
Durée :
3min53
Source :
LeMonde.fr
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, système climatique, modèle climatique, prédiction climatique
|
Faites le tour des prédictions climatiques en 4 minutes. Un commentaire imagé et accessible. |
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×
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RN10aC-2
|
MODÈLES CLIMATIQUES (C) |
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Type documentaire :
0
Durée :
10min30
Source :
Youtube
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, système climatique, modèle climatique, prédiction climatique
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Vidéo très complète, segmentée en sous-parties facilitant son utilisation, proposant des explications de grande qualité sur un sujet très complexe. - Différence entre météo et climat (de 00 :00 à 02 :23) - Explication de ce qu’est un modèle climatique (de 02 :24 à 6 :03) - Validation d’un modèle climatique (moyens de vérifier sa fiabilité), scénarios, incertitude, principe de précaution (de 06 :04 à 09 :19) Conclusion et synthèse (de 09 :20 à 10 :30) |
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×
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RN10aC-3
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CHANGEMENT CLIMATIQUE ET CATASTROPHES NATURELLES : QUELLES RÉALITÉS ? (C) |
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Type documentaire :
0
Durée :
16min29
Source :
RTS - Geopolitis (18.02.2009)
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, système climatique, modèle climatique, prédiction climatique
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Geopolitis décrypte la relation entre changement climatique et catastrophes naturelles. Un reportage présente les dangers actuels et futurs liés au changement climatique. (Séquence 2 :13 à 8 :05)
Suivi de l’interview de l’invité de Xavier Colin, Mme Valéry Detemmerman, chargée de communication au Programme de recherche sur le climat et la météorologie mondiale (OMM). Le point y est fait, expliquant ce qui se dit lors des conférences mondiales sur le climat, aussi pour la Suisse. On y comprend pourquoi il est essentiel d’améliorer la prédiction climatique. (Séquence 8 :05 à 16 :29) |
RN10aC-carte-1
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o TEMPÉRATURES EN 2100 SELON LES PRÉVISIONS D’UN MODÈLE CLIMATIQUE (6, C) |
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Type documentaire :
B
Format :
pdf (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, système climatique, modèle climatique, prédiction climatique, température, carte
|
Carte (LE, p. 26) réalisée à partir d’un modèle climatique, présentant la modification probable de la température dans le monde entre 2000 et 2100. La carte dispose de calques qui peuvent être ajoutés ou supprimés selon les besoins. |
RN10aC-carte-2
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o EVOLUTION DE LA PRODUCTION ÉCONOMIQUE PAR HABITANT, EN CAS DE HAUSSE DE 1°C DE LA TEMPÉRATURE MOYENNE (6, C) |
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Type documentaire :
B
Format :
pdf (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, système climatique, modèle climatique, prédiction climatique, production économique, carte
|
Carte en anamorphose (LE, p. 27) présentant l’évolution de la production économique à l’échelle du monde, en prenant pour hypothèse une hausse de 1°C de la température moyenne. La carte dispose de calques qui peuvent être ajoutés ou supprimés selon les besoins. |
RN10aC-carte-3
|
o LA CIRCULATION DES COURANTS OCÉANIQUES (6, C) |
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Type documentaire :
B
Format :
pdf (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, système climatique, modèle climatique, courants océaniques, carte
|
Carte (LE, p. 29) présentant la circulation des courants océaniques à l’échelle mondiale (circulation thermohaline). La carte dispose de calques qui peuvent être ajoutés ou supprimés selon les besoins. |
RN10aC-carte-4
|
o PRÉCIPITATIONS EN JUIN 2018 EN COMPARAISON AVEC 1980-2000 (6, C) |
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Type documentaire :
B
Format :
pdf (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, système climatique, modèle climatique, précipitations, carte
|
Carte (FE, p. 9) présentant les précipitations en Europe en juin 2018 en comparaison de la moyenne des moins de juin pour la période de 1980 à 2010. Précision, cette carte ne contient pas de calque. |
RN10aC
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RÉFÉRENCES DES INFOS-SOURCES (3, C) |
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Type documentaire :
a
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
|
Ensemble des sites et références indiqués dans les infos-sources du thème. |
RN10aD corr
|
o PISTES DE CORRECTION DES FICHES DE L'ÉLÈVE (1, D) |
||
Type documentaire :
=
Format :
pdf (2 pages)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, adaptation, Pérou, corrigé
Téléchargement :
Ressource liée :
|
Les pistes de correction illustrent ce qui peut être attendu de l'élève. Elles sont disponibles en format PDF. En téléchargement, une version Word modifiable est proposée (avertissement : la mise en page risque de bouger). En ressource liée, une version développée avec les pistes de correction des activités à réaliser sur feuille annexe. |
RN10aD constats
|
o CONSTATS (2, D) |
||
Type documentaire :
=
Format :
msword (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, adaptation, Pérou, constats
|
Fiche vierge modifiable avec mise en page du thème, permettant de rédiger les constats |
RN10aD info-sources
|
o INFOS-SOURCES (3, D) |
||
Type documentaire :
=
Format :
pdf (2 pages)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, adaptation, Pérou, sources
Ressource liée :
|
Indication de la source complète des documents du LE et du FE, parfois complétée par des informations et explications destinées à l’enseignant. |
R10aD image amorce
|
o IMAGE D'AMORCE (5, D) |
||
Type documentaire :
B
Format :
msword (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, météo, amorce
|
Image d'amorce grand format, sans légende. |
RN10aD galerie
|
o GÉO 10AD GALERIE DES IMAGES DU LE ET DU FE (4, D) |
||
|
Type documentaire :
B
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, adaptation, Pérou, galerie
|
Répertoire de l’ensemble de l’iconographie proposée dans le module (livre), d’une qualité permettant une projection optimale. Le terme "Image" est à comprendre au sens large, il regroupe tous les documents non-textuels à l'exception toutefois des cartes qui figurent dans une catégorie spécifique. Il n'y a pas d'image dans les fiches de ce module. |
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×
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RN10aD-1
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QU’EST-CE QUE LE PHÉNOMÈNE EL NIÑO ? (D) |
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Type documentaire :
0
Durée :
2min08
Source :
FranceInfo
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, El Nino, Pérou
|
Un documentaire muet réalisé par FranceInfo explique en images et en animations cartographiées le phénomène cyclique El Nino et ses conséquences désastreuses pour la population. Le réchauffement climatique augmente la fréquence du phénomène El Niño. |
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×
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RN10aD-2
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C’EST PAS SORCIER - PÉROU : À LA DÉCOUVERTE DES ANDES (D) |
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Type documentaire :
0
Durée :
26min10
Source :
France 3
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, adaptation, Pérou
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Cet extrait de C’est pas sorcier nous fait découvrir le climat du Pérou, une topographie particulière et la capacité d’adaptation de son peuple d’agriculteurs. |
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×
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RN10aD-3
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L’HUMAIN EN PROIE AUX CHANGEMENTS CLIMATIQUES (D) |
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Types documentaires :
document vidéo, page web
Durée :
2min22
Source :
RTS - Grand Format
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, adaptation, Suisse
|
Grand format, une émission de la RTS, se penche sur les conséquences du changement climatique sur l’humanité et particulièrement sur le nouveau concept de réfugié climatique. L’interview de M.Volker Turk, haut-commissaire au Haut-Commissariat aux Réfugiés (HCR), exprime bien la situation. |
RN10aD-4
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PRISE DE TERRE - LA STRATÉGIE D’ADAPTATION AU CHANGEMENT CLIMATIQUE DE LA SUISSE (D) |
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Type documentaire :
I
Durée :
15min
Source :
RTS - Prise de terre (25.11.2017)
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, adaptation, Suisse
|
L’interview de Monsieur Marc Chardonnens, directeur de l’Office fédéral de l’environnement (OFEV) sur la politique suisse face au réchauffement climatique présente, dès la 3ème minute, des exemples de domaines touchés qui devront impérativement s’adapter. |
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×
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RN10aD-carte-1
|
o LES TROIS RÉGIONS DU PÉROU (6, D) |
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Type documentaire :
B
Format :
pdf (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, adaptation, Pérou, carte
|
Carte (LE, p. 33) présentant les trois régions du Pérou. La carte dispose de calques qui peuvent être ajoutés ou supprimés selon les besoins. |
RN10aD-carte-2
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o DENSITÉ DE POPULATION AU PÉROU, 2017 (6, D) |
||
Type documentaire :
B
Format :
pdf (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, adaptation, Pérou, densité de population, carte
|
Carte (LE, p. 33) présentant la densité de population au Pérou en 2017. La carte dispose de calques qui peuvent être ajoutés ou supprimés selon les besoins. |
RN10aD-carte-3
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o VULNÉRABILITÉ DU PÉROU FACE AU CHANGEMENT CLIMATIQUE (6, D) |
||
Type documentaire :
B
Format :
pdf (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, adaptation, Pérou, carte
|
Carte (LE, p.34) présentant les effets du changement climatique au Pérou. La carte dispose de calques qui peuvent être ajoutés ou supprimés selon les besoins. |
RN10aD-carte-4
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o PERTE DE LA SUPERFICIE GLACIAIRE AU PÉROU ENTRE 1962 ET 2016 (KM2) (6, D) |
||
Type documentaire :
B
Format :
pdf (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, adaptation, Pérou, glaciers, carte
|
Carte (LE, p. 35), présentant la perte de superficie glaciaire au Pérou entre 1962 et 2016. La carte dispose de calques qui peuvent être ajoutés ou supprimés selon les besoins. |
RN10aD-carte-5
|
o VULNÉRABILITÉ AU CHANGEMENT CLIMATIQUE ET NIVEAU DE PRÉPARATION (6, D) |
||
Type documentaire :
B
Format :
pdf (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, adaptation, vulnérabilité, carte
|
Carte (LE, p. 37), présentant à l’échelle mondiale la vulnérabilité des pays face au changement climatique. La carte dispose de calques qui peuvent être ajoutés ou supprimés selon les besoins. |
RN10aD
|
SITE DE LA DIRECTION SUISSE POUR LE DÉVELOPPEMENT ET LA COOPÉRATION (DDC) (D) |
||
Type documentaire :
a
Source :
DDC
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, développement, coopération
|
Site de la DDC qui présente ses activités, publications, mais aussi des dossiers. |
RN10aD
|
RÉFÉRENCES DES INFOS-SOURCES (3, D) |
||
Type documentaire :
a
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
|
Ensemble des sites et références indiqués dans les infos-sources du thème. |
RN10aE corr
|
o PISTES DE CORRECTION DES FICHES DE L'ÉLÈVE (1, E) |
||
Type documentaire :
=
Format :
pdf (2 pages)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions polaires, corrigé
Téléchargement :
|
Les pistes de correction illustrent ce qui peut être attendu de l'élève. Elles sont disponibles en format PDF. En téléchargement, une version Word modifiable est proposée (avertissement : la mise en page risque de bouger). |
RN10aE constats
|
o CONSTATS (2, E) |
||
Type documentaire :
=
Format :
msword (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions polaires, constats
|
Fiche vierge modifiable avec mise en page du thème, permettant de rédiger les constats. |
RN10aE info-sources
|
o INFOS-SOURCES (3, E) |
||
Type documentaire :
=
Format :
pdf (2 pages)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions polaires, sources
Ressource liée :
|
Indication de la source complète des documents du LE et du FE, parfois complétée par des informations et explications destinées à l’enseignant. |
RN10aE image amorce
|
o IMAGE D'AMORCE (5, E) |
||
Type documentaire :
B
Format :
msword (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, météo, amorce
|
Image d'amorce grand format, sans légende. |
RN10aE galerie
|
o GÉO 10AE GALERIE DES IMAGES DU LE ET DU FE (4, E) |
||
|
Type documentaire :
B
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions polaires, galerie
|
Répertoire de l’ensemble de l’iconographie proposée dans le module (livre et fiches), d’une qualité permettant une projection optimale. Le terme "Image" est à comprendre au sens large, il regroupe tous les documents non-textuels à l'exception toutefois des cartes qui figurent dans une catégorie spécifique. Il n'y a pas d'image dans les fiches de ce module. |
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×
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RN10aE-1
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GROENLAND, LE RÉCHAUFFEMENT FAIT DES HEUREUX (E) |
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|
Type documentaire :
0
Durée :
de 0min à 15min30
Source :
RTS - A bon entendeur (26.06.2018)
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions polaires, banquise, Groenland
|
Direction le Groenland où les conséquences du réchauffement sont visibles : la banquise disparaît à l’œil nu…et certains s’en réjouissent ! Le tourisme connaît un véritable boom et la pêche, activité millénaire chez les Inuits, est plus simple ! Une autre manière de vivre ce réchauffement climatique, témoignages à l’appui. |
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×
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RN10aE-2
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L’ARCTIQUE, UNE BOMBE À RETARDEMENT (E) |
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Type documentaire :
0
Durée :
26min57
Source :
RTS - Temps présent (23.11.2015)
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions polaires, banquise, pergélisol, méthane
|
Célia Sapart, glaciologue et climatologue, participe à l'expédition SWERUS-C3, mise sur pied par des scientifiques suédois et russes. Objectif : mesurer les émissions de gaz à effet de serre en Arctique, notamment le méthane, un gaz 20 fois plus puissant que le CO2. Une équipe de Temps Présent l'a suivie. Originaire du Val-de-Travers, Célia Sapart explique comment et pourquoi elle a choisi son métier. Du local au global, une autre manière de se mobiliser. |
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×
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RN10aE-carte-1
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o COMPARAISON DE L'ÉTENDUE DE LA BANQUISE ARCTIQUE (6, E) |
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Type documentaire :
B
Format :
pdf (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions polaires, banquise, carte
|
Carte (LE, p. 39) permettant de comparer en 1980 et 2015 l'étendue de la banquise arctique aux mois de janvier et septembre. La carte dispose de calques qui peuvent être ajoutés ou supprimés selon les besoins. |
RN10aE-carte-2
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o TRAJET MARITIME EUROPE-JAPON : PROJECTION TYPE PLANISPHÈRE (6, E) |
||
Type documentaire :
B
Format :
pdf (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions polaires, banquise, route maritime, carte
|
Utilisation d’une carte de type planisphère (projection Robinson) pour mettre en évidence le tracé de la route maritime reliant l’Europe au Japon (LE, p. 40). La carte dispose de calques qui peuvent être ajoutés ou supprimés selon les besoins. |
RN10aE-carte-3
|
o TRAJET MARITIME EUROPE-JAPON : PROJECTION POLAIRE (6, E) |
||
Type documentaire :
B
Format :
pdf (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions polaires, banquise, route maritime, carte
|
Utilisation d’une carte azimutale (projection polaire) pour mettre en évidence le tracé de la route maritime reliant l’Europe au Japon (LE, p. 40). La carte dispose de calques qui peuvent être ajoutés ou supprimés selon les besoins. |
RN10aE-carte-4
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o ÉTENDUE DU PERGÉLISOL EN 1998 (6, E) |
||
Type documentaire :
B
Format :
pdf (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions polaires, pergélisol, carte
|
Carte (LE, p. 41) présentant l'étendue du pergélisol en 1998. La carte dispose de calques qui peuvent être ajoutés ou supprimés selon les besoins. |
RN10aE
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RÉFÉRENCES DES INFOS-SOURCES (3, E) |
||
Type documentaire :
a
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
|
Ensemble des sites et références indiqués dans les infos-sources du thème. |
RN10bE-2
|
TRANSPORT : ROUTES MARITIMES INTERNATIONALES (E) |
||
|
Type documentaire :
0
Durée :
2min40
Source :
France 2
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Géographie, industrie, production, consommation, transport maritime, routes maritimes, changement climatique
|
Un court reportage tourné pour le journal de France2 permet aux élèves de faire le lien entre le thème du changement climatique et la modification des itinéraires des cargos. Un cargo rallie la Chine à l’Europe en passant par l’Arctique (route du Nord-Est). La guerre des routes maritimes (Suez-Gibraltar, Panama, route du Nord-Est) bat son plein : les enjeux financiers sont énormes. |
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×
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RN10bE-3
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PASSER PAR LE NORD : L’ENQUÊTE (E) |
||
|
Type documentaire :
0
Durée :
de 7min à 15min53
Source :
Youtube, éditions Paulsen, 2014
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Géographie, industrie, production, consommation, transport maritime, routes maritimes, passage du Nord-Est, changement climatique
|
Isabelle Autissier et Erik Orsenna sont partis en 2013 pour enquêter sur le passage du Nord-Est. Entre Saint-Pétersbourg, Mourmansk, Kirkenes et Tromso, ils rencontrent les protagonistes de la nouvelle route maritime du Nord-Est et annoncent une véritable révolution dans l'arctique. L’enjeu n’est pas tant de faire transiter des marchandises que de permettre l’accès aux immenses réserves pétrolières et gazières de la péninsule de Yamal. Pour que cette route gagne en attrait pour les cargos, il faudrait que des ports ayant des infrastructures dédiées au transport multimodal se développent le long du parcours. Ce sera peut-être bientôt le cas de Kirkennes, petite ville norvégienne se trouvant à l’une des extrémités de la route maritime du Nord-Est. |
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×
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RN10bE-4
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LES ROUTES DE L’ARCTIQUE : UN RACCOURCI STRATÉGIQUE (E) |
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Type documentaire :
a
Source :
Courrier international
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Géographie, industrie, production, consommation, transport maritime, routes maritimes, Arctique, passage du Nord-Est, changement climatique
|
Infographie : les nouvelles routes de l’Arctique en comparaison avec les autres principales routes maritimes. |
RN10aF corr
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o PISTES DE CORRECTION DES FICHES DE L'ÉLÈVE (1, F) |
||
Type documentaire :
=
Format :
pdf (2 pages)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions chaudes, corrigé
Téléchargement :
|
Les pistes de correction illustrent ce qui peut être attendu de l'élève. Elles sont disponibles en format PDF. En téléchargement, une version Word modifiable est proposée (avertissement : la mise en page risque de bouger). |
RN10aF constats
|
o CONSTATS (2, F) |
||
Type documentaire :
=
Format :
msword (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions chaudes, constats
|
Fiche vierge modifiable avec mise en page du thème, permettant de rédiger les constats. |
RN10aF info-sources
|
o INFOS-SOURCES (3, F) |
||
Type documentaire :
=
Format :
pdf (4 pages)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions chaudes, sources
Ressource liée :
|
Indication de la source complète des documents du LE et du FE, parfois complétée par des informations et explications destinées à l’enseignant. |
RN10aF image amorce
|
o IMAGE D'AMORCE (5, F) |
||
Type documentaire :
B
Format :
msword (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, météo, amorce
|
Image d'amorce grand format, sans légende. |
RN10aF galerie
|
o GÉO 10AF GALERIE DES IMAGES DU LE ET DU FE (4, F) |
||
|
Type documentaire :
B
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions chaudes, galerie
|
Répertoire de l’ensemble de l’iconographie proposée dans le module (livre), d’une qualité permettant une projection optimale. Le terme "Image" est à comprendre au sens large, il regroupe tous les documents non-textuels à l'exception toutefois des cartes qui figurent dans une catégorie spécifique. Il n'y a pas d'image dans les fiches de ce module. |
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×
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RN10aF-1
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ANIMATION PRÉSENTANT LE TYPHON HAIYAN, PHILIPPINES, 2013 (F) |
||
Type documentaire :
0
Durée :
3min50
Source :
Météo France
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions chaudes, cyclones tropicaux
|
Chaque année, environ 80 tempêtes tropicales ou cyclones se forment sur le globe au-dessus des eaux tropicales. Une animation permet de visualiser le typhon Haiyan. La page du site de Météo France dédiée aux cyclones tropicaux est très riche en informations et documents complémentaires (voir sitographie). |
RN10aF-2
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AU NIGER – EXTRAIT DU DOSSIER GRAND FORMAT – L’HUMAIN EN PROIE AUX CHANGEMENTS CLIMATIQUES (F) |
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|
Type documentaire :
0
Durée :
3min36
Source :
RTS - Le 19h30 (06.08.2018)
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions chaudes, sécheresse, désertification
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Au Niger, un reportage témoigne de l’incidence du changement climatique sur la population. On assiste à une recrudescence des conflits entre les éleveurs nomades et les agriculteurs, en raison notamment du manque de pluie, de la pression démographique et de la désertification. Une solution d’adaptation serait le développement de semences pour des plantes précoces et résistant à la sécheresse. Ce reportage permet un lien avec le thème 9b. |
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×
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RN10aF-3
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PRISE DE TERRE – LE CHANGEMENT CLIMATIQUE VU PAR UN PHILOSOPHE AFRICAIN (F) |
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Type documentaire :
I
Durée :
de 3min05 à 8min05
Source :
RTS - Prise de terre (25.11.2017)
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions chaudes, Afrique
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Le réchauffement climatique en Afrique, ce sont le plus souvent des experts occidentaux qui en parlent : mais qu'en disent les intellectuels africains ? Dans le cadre des "Ateliers de la Pensée" de Dakar, Adrien Zerbini a rencontré Achille Mbembe, philosophe, théoricien du post-colonialisme et professeur d'histoire et sciences politique à l'Université du Witwatersrand de Johannesburg en Afrique du Sud. Pour sentir le potentiel de l’Afrique. |
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RN10aF-carte-1
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o ZONES DE RISQUES LIÉS AUX EFFETS DU CHANGEMENT CLIMATIQUE EN 2013 (6, F) |
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Type documentaire :
B
Format :
pdf (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions chaudes, risques, carte
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Carte (LE, p. 43) présentant la diversité des risques liés au changement climatique dans les régions chaudes. La carte dispose de calques qui peuvent être ajoutés ou supprimés selon les besoins. |
RN10aF-carte-2
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o INDICE DE DÉVELOPPEMENT HUMAIN (IDH) DANS LE MONDE EN 2017 (6, F) |
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Type documentaire :
B
Format :
pdf (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions chaudes, IDH, carte
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Carte (LE, p. 43) présentant l'indice de développement humain (IDH) dans le monde en 2017. La carte dispose de calques qui peuvent être ajoutés ou supprimés selon les besoins. |
RN10aF-carte-3
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o OURAGAN, TYPHON, CYCLONE (6, F) |
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Type documentaire :
B
Format :
pdf (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions chaudes, cyclones, carte
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Carte (LE, p. 44) montrant les zones d'activité et les trajectoires des cyclones tropicaux. La carte dispose de calques qui peuvent être ajoutés ou supprimés selon les besoins. |
RN10aF-carte-4
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o LA DÉSERTIFICATION DANS LE MONDE, 2015 (6, F) |
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Type documentaire :
B
Format :
pdf (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions chaudes, désertification, carte
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Carte (LE, p. 41) présentant la désertification dans le monde. La carte dispose de calques qui peuvent être ajoutés ou supprimés selon les besoins. |
RN10aF-carte-5
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o DISPONIBILITÉ EN EAU, 2014 (6, F) |
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Type documentaire :
B
Format :
pdf (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions chaudes, sécheresse, pénurie d’eau, carte
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Carte (LE, p. 41) présentant la disponibilité en eau en 2014 dans le monde. La carte dispose de calques qui peuvent être ajoutés ou supprimés selon les besoins. |
RN10aF-carte-6
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o CARTE AVEC SYSTÈME DE COORDONNÉES : AMÉRIQUE (6, F) |
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Type documentaire :
B
Format :
pdf (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions chaudes, sécheresse, pénurie d’eau, carte
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Carte (FE, p. 17) muette du continent américain, avec coordonnées géographiques échelonnées de 10°en 10°. La carte dispose de calques qui peuvent être ajoutés ou supprimés selon les besoins. |
RN10aF-carte-7
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o TEMPÉRATURE MOYENNE ACTUELLE DE LA SURFACE DES OCÉANS (°C) (6, F) |
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Type documentaire :
B
Format :
pdf (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions chaudes, cyclones, température océan, carte
|
Carte (FE, p. 18) présentant la température moyenne actuelle de la surface des océans. La carte dispose de calques qui peuvent être ajoutés ou supprimés selon les besoins. |
RN10aF
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MÉTÉO FRANCE (F) |
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Type documentaire :
a
Source :
Météo France
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, météo
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Site de Météo France contenant notamment un dossier Éducation avec des ressources et outils conçus pour l'enseignement. |
RN10aF
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RÉFÉRENCES DES INFOS-SOURCES (3, F) |
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Type documentaire :
a
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
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Ensemble des sites et références indiqués dans les infos-sources du thème. |
RN10aG corr
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o PISTES DE CORRECTION DES FICHES DE L'ÉLÈVE (1, G) |
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Type documentaire :
=
Format :
pdf (2 pages)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, îles, régions littorales, corrigé
Téléchargement :
Ressource liée :
|
Les pistes de correction illustrent ce qui peut être attendu de l'élève. Elles sont disponibles en format PDF. En téléchargement, une version Word modifiable est proposée (avertissement : la mise en page risque de bouger). En ressource liée, une version développée avec les pistes de correction des activités à réaliser sur feuille annexe. |
RN10aG constats
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o CONSTATS (2, G) |
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Type documentaire :
=
Format :
msword (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, îles, régions littorales, constats
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Fiche vierge modifiable avec mise en page du thème, permettant de rédiger les constats. |
RN10aG info-sources
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o INFOS-SOURCES (3, G) |
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Type documentaire :
=
Format :
pdf (3 pages)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, îles, régions littorales, sources
Ressource liée :
|
Indication de la source complète des documents du LE et du FE, parfois complétée par des informations et explications destinées à l’enseignant. |
RN10aG image amorce
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o IMAGE D'AMORCE (5, G) |
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Type documentaire :
B
Format :
msword (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, îles, régions littorales, amorce
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Image d'amorce grand format, sans légende. |
RN10aG galerie
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o GÉO 10AG GALERIE DES IMAGES DU LE ET DU FE (4, G) |
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Type documentaire :
B
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, îles, régions littorales, galerie
|
Répertoire de l’ensemble de l’iconographie proposée dans le module (livre et fiches), d’une qualité permettant une projection optimale. Le terme "Image" est à comprendre au sens large, il regroupe tous les documents non-textuels à l'exception toutefois des cartes qui figurent dans une catégorie spécifique. Les images des fiches sont présentées en premier. |
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RN10aG-1
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KIRIBATI : UN PARADIS EN SURSIS (G) |
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Type documentaire :
0
Durée :
dès 37min48 (durée : 5min10)
Source :
France 2
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, îles, érosion du littoral, digues, Kiribati
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Reportage mettant l’accent sur les mesures à court terme prises pour contrer l’érosion du littoral (digues) et évoquant les perspectives à long terme (relocalisation de la population). |
RN10aG-2
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ÉLÉVATION DU NIVEAU DE LA MER (G) |
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Type documentaire :
0
Durée :
6min47
Source :
Youtube
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, hausse du niveau des océans
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Explications claires concernant les causes de l’élévation du niveau de la mer (fonte des glaces et dilatation thermique) et ses conséquences. Complété par des indications concernant la capacité thermique des océans et l’inertie du phénomène de hausse du niveau des océans. |
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RN10aG-3
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KIRIBATI : LE PARADIS PERDU (G) |
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Type documentaire :
0
Durée :
4min08
Source :
IFAD (International Fund for Agricultural Develppment) - Youtube
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, îles, érosion du littoral, sécurité alimentaire, adaptation, Kiribati
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Dans cinquante ans, il se pourrait que la nation insulaire de Kiribati soit submergée, du fait de la hausse du niveau des mers liée au changement climatique à l’échelle mondiale. Comment les populations se préparent-elles à la disparition de leur pays? Ce reportage aborde la hausse du niveau de l’océan, l’érosion du littoral, la diminution des ressources pour la population locale, la sécurité alimentaire et enfin les mesures d’adaptation. |
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RN10aG-4
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LES ÎLES MALDIVES (G) |
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Type documentaire :
0
Durée :
4min28
Source :
France 5
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, îles, digues, adaptation, Maldives
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A cause du changement climatique les Maldives pourraient disparaître avant la fin de ce siècle. La majorité des Iles Maldives sont à moins de 1 mètre au dessus du niveau de la mer. Ce reportage aborde le coût de construction des digues, la création d’une île artificielle et la réticence de la population à quitter son territoire d’origine. |
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RN10aG-5
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POLDERS, DE LA TERRE GAGNÉE SUR LA MER (G) |
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Type documentaire :
0
Durée :
26min01
Source :
France 3 (C’est pas sorcier)
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions littorales, adaptation, polders, Pays-Bas
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Explications concernant la particularité des Pays-Bas : un aménagement du territoire – les polders – comme mesure d’adaptation à la configuration du terrain et aux besoins de la population. |
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RN10aG-6
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CONTRE VENTS ET MARÉES, LES PAYS-BAS GARDENT LES PIEDS AU SEC (G) |
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Type documentaire :
0
Durée :
2min19
Source :
AFP
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions littorales, adaptation, Pays-Bas
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Pour se protéger des tempêtes et de la montée du niveau de la mer, les Pays-Bas ont construit un réseau unique de digues, dunes et barrages, au point de devenir la référence mondiale en la matière. Les Néerlandais exportent désormais leur savoir-faire à travers le monde, de la Nouvelle-Orléans à Jakarta en passant par le delta du Mékong et la Colombie |
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RN10aG-7
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LES VILLES FLOTTANTES SONT-ELLES L’AVENIR DE LA CIVILISATION ? (G) |
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Type documentaire :
0
Durée :
16min03
Source :
Arte Future Mag
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, îles, régions littorales, adaptation, Pays-Bas
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Vivre sur l'eau, un fantasme ? Plus maintenant. Direction les Pays-Bas, où une partie des habitants a délaissé la terre ferme depuis les années 2000. Le cabinet le plus en vogue en termes d'architecture maritime répond à cette question : et si les villes flottantes étaient la meilleure parade face à la montée des eaux ? |
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RN10aG-9
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VISUALISEZ L’IMPACT DE LA HAUSSE DES OCÉANS SELON PLUSIEURS SCÉNARIOS (G) |
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Type documentaire :
a
Source :
BFM TV
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, îles, régions littorales, hausse du niveau des océans, monde
Ressource liée :
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Carte interactive permettant la visualisation de la submersion des littoraux dans le monde en fonction de l’élévation du niveau des océans (scénarios de + 0m. à + 60 m.). Possibilité de zoomer sur une région précise. Explications concernant le développement de la carte et ses limites. |
RN10aG-10
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EN AUSTRALIE, LA GRANDE BARRIÈRE DE CORAIL PERD DE PLUS EN PLUS SES COULEURS (G) |
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Type documentaire :
I
Durée :
5min01
Source :
Francetvinfo.fr
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, îles, régions littorales, récifs coralliens, Grande Barrière de corail, Australie
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Au micro de France Info junior, trois écoliers posent leurs questions à Frédéric Le Manach, directeur scientifique de Bloom, une association pour la préservation marine. Qu’est-ce que le corail ? Où se localisent les récifs coralliens ? Pourquoi les récifs coralliens dépérissent-ils ? Quelles seront les conséquences de la disparition des récifs coralliens ? |
RN10aG-11
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o AMÉNAGER UNE ÎLE DURABLE : JEU DE RÔLE (G) |
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Type documentaire :
=
Format :
pdf (12 pages)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31, Géographie
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, aménagements, îles, régions littorales, jeu de rôle
Ressource liée :
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Jeu de rôle qui permet aux élèves de se questionner sur les enjeux liés au développement touristique et à l'aménagement d'une île située sous un climat tropical. Le jeu se déroule en plusieurs étapes, illustrant un processus de consultation démocratique. Les groupes (représentants d'acteurs de la société civile) sont amenés à s'exprimer dans le cadre d'assemblées organisées par les autorités politiques de l'île. En ressource liée, on trouve les fiches de travail que chaque groupe doit remplir. |
RN10aG-carte-1
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o RÉSEAU DE CÂBLES TRANSOCÉANIQUES (6, G) |
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Type documentaire :
B
Format :
pdf (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climatique, régions littorales, infrastructures, carte
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Carte du réseau de câbles transocéaniques traversant l’océan Atlantique. La carte dispose de calques qui peuvent être ajoutés ou supprimés selon les besoins. |
RN10aG
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TOUTE L’ACTUALITÉ DE POLYNÉSIE FRANÇAISE ET D’AILLEURS EN DIRECT ET EN CONTINU (G) |
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Type documentaire :
a
Source :
Tntv.pf
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, îles, régions littorales, Polynésie
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Site proposant un point de vue local. Possibilité de faire une recherche avec le mot-clé Kiribati pour obtenir des articles en lien avec cet archipel. Exemple : « Les îles Kiribati s’agrandissent pour 743 millions Fcfp » |
RN10aG
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LES VARIATIONS DU NIVEAU DE LA MER (G) |
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Type documentaire :
a
Source :
Futurasciences.com
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, hausse du niveau des océans
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Dossier très complet concernant le niveau des océans et ses variations, divisé en sous-parties : 1-Les variations du niveau de la mer 2-La montée actuelle du niveau de la mer 3-Le rôle des glaciations 4-La tectonique des plaques 5-Ce que l’on doit aux variations du niveau marin 6-Conclusion |
RN10aG
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HAUSSE DU NIVEAU DES OCÉANS : POURQUOI LE MODÈLE SERAIT À REVOIR (G) |
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Type documentaire :
a
Source :
Futurasciences.com
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, hausse du niveau des océans
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Une nouvelle étude réalisée en 2016 montre que la hausse du niveau des océans prévue par les modèles climatiques était sous-estimée. La dilatation des océans joue un rôle majeur dans l’élévation du niveau de la mer, bien plus important que l’apport d’eau issu de la fonte des glaces |
RN10aG
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RENFORCER LA RÉSILIENCE DES POPULATIONS LITTORALES EN AFRIQUE DE L’OUEST (G) |
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Type documentaire :
a
Source :
Banquemondiale.org
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, érosion du littoral, Afrique
|
Vulnérabilité du littoral en Afrique de l’ouest (érosion du littoral) et répercussions socio-économiques (diminution des ressources). Adaptation : collaboration entre les divers acteurs concernés (État, collectivités locales) pour élaborer des stratégies à l’échelle régionale et assurer la bonne mise en œuvre des solutions. |
RN10aG
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RÉFUGIÉ CLIMATIQUE : IONAE TEITOTA EST RENVOYÉ VERS LES KIRIBATI (G) |
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Type documentaire :
a
Source :
LaDiplomatie.fr
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climats, effets du changement climatique, îles, Kiribati, réfugié climatique
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Article décrivant la situation de Ionae Teitota, sa demande d’asile en tant que réfugié climatique, ainsi que la justification de renvoi formulée par la Nouvelle-Zélande. Pour mettre en lumière une situation appelée à devenir peut-être très fréquente à l’avenir. |
RN10aG
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RÉFÉRENCES DES INFOS-SOURCES (3, G) |
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Type documentaire :
a
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
|
Ensemble des sites et références indiqués dans les infos-sources du thème. |
RN10aH corr
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o PISTES DE CORRECTION DES FICHES DE L'ÉLÈVE (1, H) |
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Type documentaire :
=
Format :
pdf (2 pages)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions tempérées, canicule, sécheresse, orage, Suisse, Alpes, corrigé
Téléchargement :
|
Les pistes de correction illustrent ce qui peut être attendu de l'élève. Elles sont disponibles en format PDF. En téléchargement, une version Word modifiable est proposée (avertissement : la mise en page risque de bouger). |
RN10aH constats
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o CONSTATS (2, H) |
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Type documentaire :
=
Format :
msword (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions tempérées, canicule, sécheresse, orage, Suisse, Alpes, constats
|
Fiche vierge modifiable avec mise en page du thème, permettant de rédiger les constats. |
RN10aH info-sources
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o INFOS-SOURCES (3, H) |
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Type documentaire :
=
Format :
pdf (6 pages)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions tempérées, canicule, sécheresse, orage, Suisse, Alpes, sources
Ressource liée :
|
Indication de la source complète des documents du LE et du FE, parfois complétée par des informations et explications destinées à l’enseignant. |
RN10aH image amorce
|
o IMAGE D'AMORCE (5, H) |
||
Type documentaire :
B
Format :
msword (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions tempérées, canicule, sécheresse, orage, Suisse, Alpes, amorce
|
Image d'amorce grand format, sans légende. |
RN10aH galerie
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o GÉO 10AH GALERIE DES IMAGES DU LE ET DU FE (4, H) |
||
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Type documentaire :
B
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions tempérées, canicule, sécheresse, orage, Suisse, Alpes, galerie
|
Répertoire de l’ensemble de l’iconographie proposée dans le module (livre), d’une qualité permettant une projection optimale. Le terme "Image" est à comprendre au sens large, il regroupe tous les documents non-textuels à l'exception toutefois des cartes qui figurent dans une catégorie spécifique. Il n'y a pas d'image dans les fiches de ce module. |
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×
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RN10aH-1
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QUAND LE CLIMAT CHANGE L’AGRICULTURE (H) |
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Type documentaire :
0
Durée :
3min47
Source :
RTS - Le 19h30 (09.08.2018)
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions tempérées, sécheresse, Suisse, agriculture, adaptation
|
Reportage court et efficace sur la nécessaire adaptation de l’agriculture au changement climatique. Les agriculteurs et éleveurs voient leurs rendements diminuer à cause des aléas météorologiques extrêmes qui s’amplifient et se multiplient (p. ex. sécheresse). Ils doivent trouver des solutions pour s’adapter ; l’exemple d’un éleveur de vaches en Suisse. |
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×
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RN10aH-2
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DE VIOLENTS ORAGES FRAPPENT LA SUISSE ROMANDE, DES INONDATIONS EN VALAIS (H) |
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Type documentaire :
0
Durée :
3min50
Source :
RTSinfo (07.08.2018)
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions tempérées, orage, Suisse
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Le 6 août 2018, alors que de nombreux orages touchent la Suisse romande, d’abondantes précipitations s’abattent sur la ville de Sion, provoquant de graves inondations. |
RN10aH-3
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CARTE INTERACTIVE DE L’ALÉA RUISSELLEMENT (6, H) |
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Types documentaires :
image fixe, page web
Source :
geo.admin.ch
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions tempérées, orage, Suisse
|
Carte représentant les données du ruissellement sur le fond de carte swisstopo. Possibilité de sélectionner une région de Suisse et de changer d’échelle spatiale. La carte dispose de calques qui peuvent être ajoutés ou supprimés selon les besoins. |
RN10aH-4
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CANONS À NEIGE : LE DÉFI DE L’EAU (H) |
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Type documentaire :
0
Durée :
4min08
Source :
RTS - LE 19h30 (02.12.2018)
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions tempérées, sécheresse, enneigement artificiel, canons à neige, Suisse, Alpes
|
L’enneigement artificiel pour préparer les pistes au début de l’hiver consomme de grandes quantités d’eau. Des conflits d’usage de l’eau sont à prévoir entre stations de ski et agriculteurs, dans le contexte d’épisodes de sécheresse. Exemples à Crans-Montana dans le canton du Valais et à La Berra dans le canton de Fribourg. Emission du 2 décembre 2018. |
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×
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RN10aH-6
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DES TEMPÉRATURES ÉLEVÉES EN MONTAGNE À CAUSE DE LA CANICULE (H) |
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Type documentaire :
0
Durée :
2min11
Source :
RTS - Le 19h30 (25.07.2019)
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions tempérées, canicule, Suisse, Alpes
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Impact des épisodes de canicule, et du réchauffement global, sur le pergélisol en haute altitude dans les Alpes. |
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×
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RN10aH-8
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SOUS L'EAU OU SUR TERRE, EN VILLE OU À LA CAMPAGNE, LES EFFETS TANGIBLES DU CHANGEMENT CLIMATIQUE (H) |
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Type documentaire :
0
Durée :
3min59
Source :
RTSinfo (30.07.2018)
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions tempérées, canicule, Suisse, dégel du pergélisol, Alpes
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Divers documents audio et vidéos proposés par la RTS pour ouvrir une fenêtre sur le futur climatique des régions suisses. Nouvelle forme de tourisme « climatique » : visite du glacier d’Aletsch pour sensibiliser la population à la fonte des glaces. Impact du réchauffement sur le pergélisol : témoignage de Basile Bournissen, en charge de la sécurité du village d’Evolène dans le Val d’Hérens. |
RN10aH-9
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o CARTE ÉTENDUE DU PERGÉLISOL (6, H) |
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Type documentaire :
B
Format :
pdf (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions tempérées, Suisse, Alpes, pergélisol, Valais
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Carte indiquant l’étendue du pergélisol, Val d’Hérens et val d’Annivers (VS), 2015. Zones jaune et orange : gelées une partie de l’année seulement. Zones rose et violet : gelées en permanence et en profondeur. La carte dispose de calques qui peuvent être ajoutés ou supprimés selon les besoins. |
RN10aH-10
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PEINDRE SON TOIT EN BLANC POUR FAIRE BAISSER LA TEMPÉRATURE (H) |
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Type documentaire :
0
Durée :
1min42
Source :
AFP
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
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L'idée est vieille comme le monde : peindre son toit en blanc pour refroidir sa maison. Le blanc réfléchit la lumière au lieu d'en absorber la chaleur. Á San Francisco, une entreprise repeint les toits à la chaîne et fait économiser de substantiels frais de climatisation à ses clients. Dans cette ville, une loi a été votée pour rendre cette mesure d’adaptation obligatoire. Une mesure d’adaptation pour réduire les ilôts de chaleur que sont les villes. |
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×
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RN10aH-carte-1
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o PLUS DE 8000 DÉCHARGES ENTRE GENÈVE ET LAUSANNE (6, H) |
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Type documentaire :
B
Format :
pdf (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions tempérées, orage, foudre, Suisse, carte
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Carte indiquant le nombre d’impacts de foudre en mai 2018 pour quelques villes de Suisse, par rapport au précédent record. Le nombre d’impacts tend à augmenter avec la hausse des températures. La carte dispose de calques qui peuvent être ajoutés ou supprimés selon les besoins. |
RN10aH-carte-2
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o RISQUE D’INCENDIE EN SUISSE, DÛ À LA SÉCHERESSE (6, H) |
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Type documentaire :
B
Format :
pdf (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions tempérées, canicule, sécheresse, risque d’incendie, Suisse, carte
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Carte indiquant le niveau de risque d’incendie suite à une période de sécheresse durant l’été 2018. Le risque avait atteint le niveau maximal (5) dans certaines régions du Valais. La carte dispose de calques qui peuvent être ajoutés ou supprimés selon les besoins. |
RN10aH-carte-3
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o RELEVÉ DES IMPACTS DE FOUDRE (6, H) |
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Type documentaire :
B
Format :
pdf (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions tempérées, canicule, sécheresse, risque d’incendie, Suisse, carte
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Carte (FE, p. 22) indiquant le relevé des impacts de foudre en Suisse pour la période 2000-2016. Précision, cette carte ne contient pas de calque. |
RN10aH
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PRISE DE TERRE - LA STRATÉGIE D’ADAPTATION AU CHANGEMENT CLIMATIQUE DE LA SUISSE (H) |
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Type documentaire :
I
Durée :
de 3min à 15min
Source :
RTS - Prise de terre (25.11.2017)
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions tempérées, Suisse, adaptation
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L’interview de Monsieur Marc Chardonnens, directeur de l’Office fédéral de l’environnement (OFEV) sur la politique suisse face au réchauffement climatique présente, dès la 3ème minute, des exemples de domaines touchés qui devront impérativement s’adapter. |
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×
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RN10aH
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LA SUISSE EST DUREMENT FRAPPÉE PAR LE RÉCHAUFFEMENT CLIMATIQUE (H) |
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Type documentaire :
a
Source :
Swissinfo.ch
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions tempérées, Suisse, réchauffement
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Article proposant une analyse du réchauffement en Suisse depuis 1864. En un siècle et demi, la température moyenne a augmenté de près de 2°C. Des graphiques à fort impact visuel, accompagnés de commentaires, donnent des informations explicites concernant les particularités spatiales et le rythme de ce phénomène. |
RN10aH
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DÉTECTION DE LA FOUDRE (H) |
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Type documentaire :
a
Source :
Meteosuisse.admin.ch
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions tempérées, orage, foudre, Suisse
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Météo Suisse explique les moyens techniques utilisés pour détecter la foudre, pour recenser les impacts de foudre et leur localisation. |
RN10aH
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CANICULE (H) |
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Type documentaire :
a
Source :
Météo suisse
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions tempérées, canicule, Heat Index, Suisse
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Météo Suisse explique la différence entre chaleur et canicule. Définition du Heat Index. |
RN10aH
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TEMPÉRATURE MOYENNE EN SUISSE (H) |
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Type documentaire :
a
Source :
Météo Suisse
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions tempérées, élévation température moyenne, Suisse
|
Météo Suisse met à disposition les données statistiques des températures moyennes en Suisse depuis 1864 et propose des informations concernant les méthodes de calcul de cette moyenne. |
RN10aH
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CHANGEMENTS CLIMATIQUES EN SUISSE (H) |
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Type documentaire :
=
Format :
pdf (88 pages)
Source :
Météo Suisse
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions tempérées, Suisse
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Point de la situation réalisée en 2013. Panorama complet des causes, des effets et des mesures. |
RN10aH
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COMMENT LE RÉCHAUFFEMENT CLIMATIQUE TRANSFORME LES ALPES (H) |
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Type documentaire :
a
Source :
Letemps.ch
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions tempérées, Suisse, Alpes, Valais
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Les habitants des Alpes sont parmi les premiers concernés par le réchauffement climatique. Le Temps a réalisé un inventaire non exhaustif des phénomènes qui touchent le Valais. |
RN10aH
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DE LA NEIGE ARTIFICIELLE À LA NEIGE INDUSTRIELLE (H) |
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Type documentaire :
a
Source :
Le Temps.ch
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions tempérées, enneigement artificiel, Suisse, Alpes
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Les remontées mécaniques de Champéry s’apprêtent à inaugurer un gigantesque bassin de rétention d’eau destiné à fournir de la neige artificielle. Une assurance pour les débuts de saison qui rassure les responsables du domaine skiable valaisan. |
RN10aH
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L’ENNEIGEMENT ARTIFICIEL DANS L’ARC ALPIN (H) |
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Type documentaire :
a
Source :
Cipra.orgAlpmedia.net
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions tempérées, enneigement artificiel, Alpes
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Rapport de synthèse datant de 2007, mais présentant un panorama complet concernant les canons à neige, avec un chapitre sur les perspectives (changement climatique, avenir des sports d’hiver). |
RN10aH
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DANS LES ALPES, LA NEIGE ARTIFICIELLE MENACE L’EAU POTABLE (H) |
||
Type documentaire :
a
Source :
Le monde diplomatique-blog
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions tempérées, enneigement artificiel, Alpes
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En France, la neige de culture, utilisée sur 120 hectares au milieu des années 1980, s’étendait vingt ans plus tard sur plus de 4 500 hectares, soit 18 % de l’ensemble du domaine skiable. Depuis, l’industrie de l’or blanc n’a cessé de mettre de nouvelles installations en service, menaçant l’ensemble du cycle hydrologique naturel, et désormais jusqu’à la production d’eau potable. |
RN10aH
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CHARMEY PRÊTE À TOURNER LE DOS AU SKI (H) |
||
Type documentaire :
a
Source :
Letemps.ch
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions tempérées, enneigement artificiel, Préalpes, Fribourg
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Les citoyens de l’emblématique commune gruérienne ont refusé de continuer à combler les déficits chroniques des remontées mécaniques, aujourd’hui menacées de faillite. Un cas qui illustre les difficultés des stations de moyenne montagne. |
RN10aH
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LES ALPES INVENTENT DES SOLUTIONS DOUCES POUR DES HIVERS SANS NEIGE (H) |
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Type documentaire :
a
Source :
Letemps.ch
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions tempérées, enneigement artificiel, Alpes, Valais
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Privée de ski durant les fêtes pour la seconde année consécutive, la petite station de Mont Noble mise sur le tourisme doux. Ailleurs, l’enneigement mécanique permet de sauver le chiffre d’affaires de Noël. |
RN10aH
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COP24 : POUR LUTTER CONTRE LE RÉCHAUFFEMENT CLIMATIQUE, LES TOITS DE PARIS VONT-ILS BIENTÔT TOUS ÊTRE PEINTS EN BLANC ? (H) |
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Type documentaire :
a
Source :
20minutes.fr
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions tempérées, réchauffement, canicule, villes, îlôts de chaleur, albédo
|
Les villes sont des îlôts de chaleur particulièrement sensibles aux canicules et au réchauffement global. Différentes solutions commencent à être mises en place. Peindre les toitures en blanc permet d’abaisser la température de plusieurs degrés dans les bâtiments et de réduire les frais de climatisation. |
RN10aH
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LE RAIL BLANC POUR LUTTER CONTRE LA CANICULE (H) |
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Type documentaire :
a
Source :
Letemps.ch
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions tempérées, canicule, infrastructures ferroviaires, Suisse, albédo
|
Les infrastructures ferroviaires sont particulièrement sensibles à la canicule. Les rails se dilatent sous l’effet de la chaleur, rendant impossible le passage des trains. Depuis quelques années déjà, les CFF pulvérisent de l’eau sur les rails pour les rafaîchir, mais la consommation d’eau que cela engendre est conséquente, particulièrement durant la saison estivale. Depuis l’été 2019, les CFF testent une nouvelle solution : peindre la partie latérale des rails en blanc permet d’abaisser leur température de plusieurs degrés. Albédo : voir doc. 45 module C et info-sources |
RN10aH
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LES SCIERIES TOURNENT À PLEIN RÉGIME (H) |
||
Type documentaire :
a
Source :
Letemps.ch
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, effets du changement climatique, régions tempérées, réchauffement, Suisse, industrie forestière
|
Le président de la faîtière du bois en Suisse romande, Gaspard Studer, affirme faire face à une situation « exceptionnelle » due au réchauffement climatique. Les scieries tentent de répondre à une explosion de l’offre de bois. Article payant |
RN10aH
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RÉFÉRENCES DES INFOS-SOURCES (3, H) |
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Type documentaire :
a
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
|
Ensemble des sites et références indiqués dans les infos-sources du thème. |
RN10aI corr
|
o PISTES DE CORRECTION DES FICHES DE L'ÉLÈVE (1, I) |
||
Type documentaire :
=
Format :
pdf (4 pages)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, changement climatique, empreinte écologique, empreinte carbone, mesures d’atténuation, action, corrigé
Ressource liée :
Téléchargement :
|
Les pistes de correction illustrent ce qui peut être attendu de l'élève. Elles sont disponibles en format PDF. En téléchargement, une version Word modifiable est proposée (avertissement : la mise en page risque de bouger). En ressource liée, une version développée avec les pistes de correction des activités à réaliser sur feuille annexe. |
RN10aI constats
|
o CONSTATS (2, I) |
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Type documentaire :
=
Format :
msword (1 page)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, changement climatique, empreinte écologique, empreinte carbone, mesures d’atténuation, action, constats
|
Fiche vierge modifiable avec mise en page du thème, permettant de rédiger les constats. |
RN10aI info-sources
|
o INFOS-SOURCES (3, I) |
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Type documentaire :
=
Format :
pdf (6 pages)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, changement climatique, empreinte écologique, empreinte carbone, mesures d’atténuation, action, sources
Ressource liée :
|
Indication de la source complète des documents du LE et du FE, parfois complétée par des informations et explications destinées à l’enseignant. |
RN10aI image amorce
|
o IMAGE D'AMORCE (5, I) |
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Type documentaire :
B
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, changement climatique, empreinte écologique, empreinte carbone, mesures d’atténuation, action, amorce
|
Image d'amorce grand format, sans légende. |
RN10aI galerie
|
o GÉO 10AI GALERIE DES IMAGES DU LE ET DU FE (4, I) |
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Type documentaire :
B
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, changement climatique, empreinte écologique, empreinte carbone, mesures d’atténuation, action, galerie
|
Répertoire de l’ensemble de l’iconographie proposée dans le module (livre et fiches), d’une qualité permettant une projection optimale. Le terme "Image" est à comprendre au sens large, il regroupe tous les documents non-textuels à l'exception toutefois des cartes qui figurent dans une catégorie spécifique. Les images des fiches sont présentées en premier. |
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RN10aI-1
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SAVEZ-VOUS QUELLE EST L’EMPREINTE ÉCOLOGIQUE DE VOTRE PAYS ? (I) |
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Type documentaire :
0
Durée :
1min30
Source :
Youtube
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, changement climatique, empreinte écologique
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Explications concernant le concept d’empreinte écologique (consommation de ressources VS biocapacité) et sa méthodologie de calcul. Comparaisons de différentes empreintes écologiques, en différenciant l’empreinte écologique d’un pays de celle ramenée au nombre d’habitants du pays. Mise en évidence de l’importance de la part des émissions de carbone dans le calcul de l’empreinte écologique. |
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RN10aI-2
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L’ÎLE DU FUTUR EST ESPAGNOLE…ET ÉCOLO ! (I) |
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Type documentaire :
0
Durée :
10min53
Source :
RTS - A bon entendeur (31.07.2018)
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, changement climatique, empreinte écologique, mesures d’atténuation, développement durable, îles Canaries
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Vivre sans essence, limiter au maximum ses émissions de CO2, faire pousser des légumes presque sans eau… Voici à quoi devra ressembler notre vie pour réduire l’impact du changement climatique. C’est déjà le quotidien des habitants d’El Hierro, la plus petite île de l’archipel des Canaries. Conscients des limites de leur île, les habitants d’El Hierro ont inventé un mode de vie durable et un tourisme doux aux antipodes des plages bondées de certaines îles dans le monde. Un reportage rempli d’espoir. |
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RN10aI-3
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32 MILLIONS, MONTANT DES AMENDES INFLIGÉES AUX IMPORTATEURS DE VOITURES NEUVES POUR NON-RESPECT DES NORMES DE CO2 (I) |
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Type documentaire :
0
Durée :
1min58 et 1min35
Source :
RTS - Le 19h30 (29.07.2019)
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, changement climatique, mesures d’atténuation, industrie automobile, émissions de CO2, Suisse.
Ressource liée :
|
L’exemple de l’automobile pour mettre en évidence la complexité des actions. Les mesures contraignantes (normes, amendes) frappant les émissions de CO2 des véhicules ont pour objectif de pousser les constructeurs automobiles à offrir davantage de voitures électriques, mais l’effet des ces mesures reste limité. Parallèlement, les consommateurs rechignent à changer leurs habitudes et déplorent l’offre insuffisante de véhicules électriques. Pour ceux qui voudraient faire l’effort d’acheter un véhicule électrique, les mesures incitatives existantes (fiscalité) ne récompensent pas suffisamment l’effort à fournir. |
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RN10aI-4
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LE RÉCHAUFFEMENT CLIMATIQUE MOBILISE DE PLUS EN PLUS DE JEUNES ET ENTREPRISES PRÊTES À FAIRE LEUR BILAN CARBONE ET LE DIMINUER (I) |
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Type documentaire :
0
Durée :
2min32
Source :
RTS - Le 19h30 (15.02.2019)
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, changement climatique, empreinte carbone, mesures d’atténuation, Suisse
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L’Université de Neuchâtel a décidé de prendre des mesures pour réduire ses émissions de CO2 en limitant les voyages en avion des professeurs et des étudiants. Elle met en place des mesures contraignantes (taxe de 25.-CHF/tonne de CO2) et parallèlement des mesures incitatives (éveil des consciences). Informations chiffrées sur les émissions de CO2 en Suisse et exemples de mesures / d’actions individuelles permettant de réduire l’empreinte carbone. |
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RN10aI-5
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NOTRE BUDGET CARBONE SERA BIENTÔT ÉPUISÉ SI NOUS CONTINUONS À ÉMETTRE AUTANT DE CO2 (I) |
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Type documentaire :
0
Durée :
2min34 et 2min29
Source :
RTS - Le 19.30 (07.08.2019)
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, changement climatique, émission de CO2, budget carbone
Ressource liée :
|
Reportage du TJ sur l'épuisement du budget carbone et le défi de limiter le réchauffement à 1.5 degrés. Le reportage contient une animation novatrice sur la diffusion temporelle, spatiale et quantitative des émissions de CO2 depuis la révolution industrielle à nos jours, ainsi qu'une animation montrant l'accélération des émissions de CO2 (budget carbone). |
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RN10aI-6
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L’EMPREINTE ÉCOLOGIQUE (I) |
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Type documentaire :
0
Durée :
2min25
Source :
e-graine d’images
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, changement climatique, empreinte écologique, mesures d’atténuation, action individuelle
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La famille Kiagi calcule son empreinte écologique et c’est le choc ! Leur consommation est beaucoup trop néfaste pour la planète. Mais heureusement, solidaires, ils décident de réagir ensemble ! |
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RN10aI-7
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CALCULATEUR D’EMPREINTE DU WWF (I) |
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Type documentaire :
a
Source :
WWF
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, changement climatique, empreinte écologique
Ressource liée :
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Lien permettant de calculer son empreinte écologique individuelle. En ressource liée, on trouve également un lien permettant de comparer l'impact des différents moyens de transport. Avion, train, voiture, vélo,... ? Proposé par les services de l'énergie des cantons romands, ce calculateur de mobilité permet de comparer de manière illustrée les moyens de transport, notamment au niveau de leurs émissions de CO2. Choisissez un lieu de départ et une destination, puis deux transports différents. Explorez ensuite les onglets "parcours", "énergie" et "pollution"… |
RN10aI-8
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CALCULATEUR D’EMPREINTE DÉVELOPPÉ POUR LES JEUNES (I) |
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Type documentaire :
a
Source :
Gouvernement du Québec
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, changement climatique, empreinte écologique
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Lien permettant de calculer son empreinte écologique individuelle. Les questions sont adaptées pour les jeunes, par contre il a été réalisé par le gouvernement canadien et certaines questions sont orientées par rapport à la situation géographique du Canada. |
RN10aI-9
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MISS NO DÉCHETS, BEA JOHNSON (I) |
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Type documentaire :
0
Durée :
5min44
Source :
RTS - TTC (07.12.2015)
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, changement climatique, empreinte écologique, mesures d’atténuation, action individuelle, déchets, développement durable
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La Franco-Américaine Bea Johnson parcourt le monde pour expliquer comment elle et sa famille produisent en tout et pour tout un bocal de déchets par année. Le mode d'emploi dans TTC. |
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RN10aI-10
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PRIX, POLLUTION, VOYAGEZ FUTÉ ! (I) |
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Type documentaire :
0
Durée :
de 0min à 38min04
Source :
RTS - A bon entendeur (06.11.2018)
Liens PER :
SHS 31
Mots clé :
Climat, changement climatique, empreinte carbone, mesures d’atténuation, action individuelle, moyens de transport
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Aujourd’hui, les moyens de transport se livrent une concurrence féroce. Comparaison entre l’avion, le train, l’autocar, la voiture électrique et le co-voiturage sur un trajet Bulle-Paris. Quelle est la quantité de CO2 émis, la durée du trajet et le prix ? Information sur les solutions de compensation du CO2 émis : l’exemple de la fondation myclimate. |
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RN10aI-11
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ENFOUIR LE CO2 POUR SAUVER LE CLIMAT (I) |
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Type documentaire :
0
Durée :
2min17
Source :
RTS
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, changement climatique, émissions de CO2, mesures d’atténuation, séquestration du CO2, Jura, Suisse
Ressource liée :
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L’enfouissement (ou séquestration) du CO2 représente l’une des solutions envisagées par la Suisse pour réduire les émissions de CO2 et respecter les engagements qu’elle a pris à la COP21. Cette technique est expérimentée à Saint-Ursanne, dans le Jura. Tour d’horizon d’autres projets de séquestration du CO2 dans le monde, et mise en avant du coût élevé de cette technique. |
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RN10aI-12
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LA STATION DE SKI DE ARE EN SUÈDE A MULTIPLIÉ LES EFFORTS POUR RÉDUIRE SON EMPREINTE CARBONE LORS DES CHAMPIONNATS DU MONDE (I) |
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Type documentaire :
0
Durée :
1min58
Source :
RTS
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, changement climatique, empreinte carbone, mesures d’atténuation, station de ski, Suède, développement durable
|
De l’approvisionnement énergétique aux assiettes recyclables, en passant par l’éclairage, les véhicules fonctionnant au biodiesel et le tri des déchets, la station de Are en Suède se veut exemplaire en matière de mesures d’atténuation du changement climatique. |
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RN10aI-13
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EMISSION : UNE SEULE PLANÈTE (I) |
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Type documentaire :
0
Durée :
52min26
Source :
RTS
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, changement climatique, empreinte carbone, mesures d’atténuation, action individuelle, développement durable
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Quatre foyers romands ont accepté de relever le défi de vivre de manière plus durable en allégeant de 50% leur empreinte carbone. Ils ont six mois pour réduire leurs émissions de CO2 et adopter de nouvelles habitudes, sans réduire leur qualité de vie. Pour les aider dans cette aventure, chaque famille est coachée par un « incitateur au changement » : un étudiant ou jeune diplômé en sciences de l’environnement qui a bien l’intention de les mener sur la voie de la durabilité. Les familles se laisseront-elles convaincre d’introduire des changements dans leur mode de vie, notamment en terme de mobilité, d’énergie et d’alimentation ? Série de 14 émissions de 52 minutes chacune. A sélectionner selon les spécificités de chaque émission. |
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RN10aI
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L’EMPREINTE ÉCOLOGIQUE COMME OUTIL AU SERVICE D’UNE ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT ANCRÉE DANS LES TERRITOIRES (I) |
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Type documentaire :
a
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, changement climatique, empreinte écologique
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Historique du concept d’empreinte écologique ; Empreinte écologique et développement durable ; Empreinte écologique : un outil didactique ; Conclusion. |
RN10aI
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BIOCAPACITÉ ET EMPREINTE ÉCOLOGIQUE DES MODES DE VIE : DES INDICATEURS POUR LA POLITIQUE DE DÉVELOPPEMENT DURABLE ? (I) |
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Type documentaire :
a
Source :
Footprintnetwork.org
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, changement climatique, empreinte écologique, développement durable
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Etude réalisée en 2010, visant à évaluer si les indicateurs « biocapacité » et « empreinte écologique » peuvent être utilisés par les gouvernances pour développer des stratégies de développement durable. |
RN10aI
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L’ACTION DE LA FAO FACE AU CHANGEMENT CLIMATIQUE (I) |
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Type documentaire :
a
Source :
FAO
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, changement climatique, action
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Publication de la Conférence des Nations Unies sur le changement climatique. |
RN10aI
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THE RODNEY & OTAMATEA TIMES (I) |
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Type documentaire :
a
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Langues de la ressource :
anglais
Mots clé :
Climat, changement climatique, effet de serre, inaction
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Pour en savoir plus sur cet hebdomadaire qui expliquait déjà l’effet de serre en 1912. |
RN10aI
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MESURES VOLONTAIRES DE COMPENSATION DU CO2 (I) |
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Type documentaire :
a
Source :
Myclimate.org
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, changement climatique, empreinte écologique, mesures d’atténuation
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Myclimate : fondation d’origine suisse, spécialisée dans le domaine des mesures volontaires de compensation de CO2, mais aussi dans l’évaluation de l’empreinte carbone des administrations publiques, des entreprises, des ONG, des organisateurs d’événements et des particuliers. Elle dispense également des formations et finance des projets. |
RN10aI
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COP21, ILS TENTENT DE SAUVER LA PLANÈTE (I) |
||
Type documentaire :
a
Source :
RTS
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Climat, changement climatique, empreinte écologique, COP21
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A l’occasion de la COP21, la RTS a mis en ligne une extraordinaire carte interactive proposant d’innombrables documentaires audio, enregistrés dans le monde entier, classés par thèmes en lien avec le réchauffement climatique. A exploiter soit en libre-service proposés aux élèves, soit au gré des intérêts et discussions entourant ce module. |
RN10aI
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CALCULATEUR D’EMPREINTE ÉCOLOGIQUE (I) |
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Type documentaire :
a
Source :
Global Footprint Network
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
Mots clé :
Climat, changement climatique, empreinte écologique, différenciation
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Calculateur d’empreinte écologique, qui permet notamment de savoir quel est notre jour personnel du dépassement. La langue peut être modifiée. |
RN10aI
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RÉFÉRENCES DES INFOS-SOURCES (3, I) |
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Type documentaire :
a
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateur final :
Enseignants
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Ensemble des sites et références indiqués dans les infos-sources du thème. |
RN10-carte repères
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o CARTES REPÈRES EUROPE ET MONDE (6, A, B, C, D, E, F, G, H, I) |
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Type documentaire :
B
Format :
pdf (2 pages)
Source :
Géographie 10e, Moyens d'enseignement romands
Liens PER :
SHS 31
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
Repères géographiques, Europe, monde, cartographie
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Cartes repères de l'Europe et du monde qui se trouvent à la fin du FE. Elles permettent de localiser un choix de points de repères géographiques mentionnés dans les thèmes. Ceux-ci figurent en bleu dans le texte du livre |
MESURER LE RECUL DES GLACIERS (10e) (B) |
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Type documentaire :
a
Source :
sCHoolmaps.ch/fr (2022)
Utilisateurs finaux :
Apprenants, Enseignants
Mots clé :
sCHoolmaps, géographie, glacier, recul, alpes, Suisse, visualisateur Swisstopo
Ressource liée :
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L’élève mesure la longueur des glaciers tous les 30 ans; la plus-value offerte par le géoportail permet de voyager dans le temps et d’effectuer rapidement des mesures afin de constater le recul des glaciers alpins. |
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