En partant d’un album lu en classe, racontant la mésaventure d’une petite taupe, les élèves se focalisent sur les bruits que font les animaux et les objets en français et en allemand ainsi que dans d’autres langues. Ils travaillent leur perception auditive en apprenant à reconnaître les bruits, à les imiter et à les produire eux-mêmes, en utilisant aussi la percussion corporelle. A la fin, ils sonorisent une histoire ou des images, enregistrent leur sonorisation et l’écoutent ensemble en classe.