Corrigé des fiches de l'élève.

Fiche vierge modifiable avec mise en page du thème, permettant de rédiger les constats.

Commentaires des images du livre et du fichier de l'élève pour le thème Regards sur la colonisation : l’exemple de l’Afrique.

Images d'amorce sans légende.

Montage vidéo (muet) sur l’exposition coloniale de Paris, 1931.

L'Exposition coloniale inaugurée en mai 1931 à Vincennes permet de montrer aux visiteurs les richesses et les splendeurs de la « plus grande France », les territoires colonisés par la France depuis plusieurs siècles sur les cinq continents. Le montage vidéo est accompagné d’une présentation du contexte historique et d’une analyse des images (éclairage média).

En 2014, en Suisse, les associations qui luttent contre le racisme portent plainte contre une marque de lessive pour une campagne publicitaire qui évoque d’un peu trop près les publicités racistes de l’époque coloniale.

Simple mauvais goût ou racisme ? cet article, ainsi que les photos de la campagne de publicité sont une bonne occasion d’en débattre.

Présentation synthétique de l’esprit colonial de la Suisse par l’historien Patrick Minder, auteur d’une thèse de doctorat sur le sujet. Article parue dans La Liberté en 2011.

Article paru dans le Temps en 2015.

Article paru dans le Temps en 2011.

Article paru dans Le Courrier le 1^er juillet 2011.

Dossier pédagogique sur le film Indigènes de Rachid Bouchared, réalisé par Valérie Marcon, Professeur d'Histoire-Géographie, avec le soutien de l’Association des Professeurs d’Histoire et de Géographie (APHG).

Fiche pédagogique e-media sur le film Indigènes de Rachid Bouchared qui traite de l’engagement des soldats des colonies dans l’armée française durant la Deuxième Guerre mondiale.

Article de Christophe Giudice intitulé « Les anciens combattants marocains et tunisiens de l’armée française. Enjeux d’histoire et de mémoire », dans R. Branche et al., Autour des morts de guerre. Maghreb – Moyen Orient, Paris : Publications de la Sorbonne, 2013, p. 119-154. L’article traite de l’histoire et de la mémoire des combattants marocains et tunisiens de l’Armée française pendant la Deuxième Guerre mondiale. L’article est accompagné de nombreuses illustrations qui peuvent être utilisées comme documents à l’attention des élèves.

Extraits de « Mon voyage jusqu’au lac Nyassa alors que le Major von Wissmann y fit transporter un steamer » de Selim bin Abakari – pour des informations complémentaires sur l’auteur et sur le recueil de témoignages de voyageurs swahili voir la présentation des sources, documents 28 et 29.

Entretien avec le Dr Albert Schweitzer mené par le journaliste John Pasetti le 25 août 1959 pour la Radio suisse romande.
Le Prix Nobel de la Paix 1952 évoque Nietzsche et les philosophes qui l'ont inspiré, les préceptes de vie qu'il s'est établi. A travers les diverses religions il retrace ses principes du bien et du mal. Il compare la solidarité à ce que les religions et la morale appellent amour. «L'homme est solidaire de tous les êtres humains». Mais l'homme est profondément égoïste, ce qui mène aux catastrophes que sont les guerres.

A la question de l'avenir de l'Afrique, le Dr Schweitzer répond qu'il n'est qu'«une grenouille qui vit dans son puits». La seule préoccupation du médecin est de guérir les malades de son hôpital de Lambaréné au Gabon.

Des extraits peuvent être écoutés en classe.

Analyse du phénomène des villages indigènes durant les expositions coloniales. Alternance de films d’archives et d’analyses d’historiens.

En 1998, l’année de la victoire de l’équipe de France en coupe du monde de football, Didier Daeninckx publie Cannibale, un roman inspiré de l’exposition coloniale de 1931 et d’un « zoo humain » où des Kanaks de Nouvelle-Calédonie sont exhibés comme des animaux.

En faisant ses recherches, Daeninckx s’arrête sure une photo où figure un certain Willy Karembeu. Il se demande s'il fait partie de la famille du célèbre footballeur Christian Karembeu. Il contacte ce dernier, qui le reçoit et reconnaît, sur la photo, son arrière-grand-père ainsi que deux autres personnes de sa famille.

Carte (LE p. 4) présentant les empires coloniaux à la fin du XVIIIe siècle.

Carte (LE p. 5) présentant les empires coloniaux au début du XXe siècle.

Carte (LE p.12) présentant la traite atlantique.

Carte vierge (FE p.21) permettant de représenter les étapes du commerce triangulaire